Now showing items 1-20 of 74

    • Ahalduntzean oinarritutako aholkularitza berrikuntza prozesuetan 

      Barandiaran Arteaga, Alexander (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2021-03)
      Hazitegi ikertaldeak ume guztien garapen osasuntsua bermatzeko testuinguruen inguruan ezagutza garatzen dihardu aspaldidanik. Ikerketak esparru horretan egiten ditu, eta eraikitzen duen ezagutza unibertsitateko hasierako ...
    • Dima-Ugarana ikastetxea: euskararen eusle eredugarri 

      Alonso Amezua, Idurre; Hernández Llona, Xabier (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2021-03)
      Artikulu labur honetan, Dima-Ugaranako ikastetxeak azken urteotan euskaraz bizitzeko egin duen prozesu sakona jasotzen da. Bertan, hizkuntza proiektua eraldatzetik harago, ikastetxearen egiteko moduak eta metodologiak ...
    • Hezkuntza-berrikuntza Bigarren Hezkuntzan 

      López Salas, Nerea; Sarobe Egiguren, Aitziber (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2021-03)
      Urte hauetan zehar, Bigarren Hezkuntzako zenbait ikastetxe eta etapatan (Lanbide Heziketan, DBHn eta Batxilergoan) aritu gara ZiTeO ikertaldearekin transferentzia-lanean: hainbatetan, konpetentzietan oinarritutako ...
    • Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultateko transferentzia markoa 

      Pérez Lizarralde, Karmele (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2021-03)
      Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultateko plan estrategikoak kokatu du transferentzia unibertsitateko misioaren osagai garrantzitsu moduan, lehentasun estrategiko moduan aurkeztu du, fakultateko beste erronka ...
    • Ikasleen hizkuntza erabileraren eta kalitatean eragiteko elkarrekintza didaktikoa ardatz 

      Pérez Lizarralde, Karmele; Garro Larrañaga, Eneritz; Alonso Amezua, Idurre (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2021-03)
      Azken urteotan, ikasleen euskararen erabilerak eta kalitateak berriz ere lehentasuna hartu dute ikastetxeetatik datozkigun prestakuntza eta aholkularitza eskaeretan. Kanpo ebaluazio probek zein irakasle eta familien ...
    • Jakingarriak, 6. zenbakia, 1986ko azaroa 

      Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 1986)
    • Jakingarriak, 1. zenbakia, 1985eko martxoa 

      Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 1985)
    • Jakingarriak, 10. zenbakia, 1988eko martxoa 

      Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 1988)
    • Jakingarriak, 11. zenbakia, 1988eko ekaina 

      Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 1988)
    • Jakingarriak, 12. zenbakia, 1989ko matxoa 

      Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 1989)
    • Jakingarriak, 13. zenbakia, 1989ko ekaina 

      Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 1989)
    • Jakingarriak, 14. zenbakia, 1989ko azaroa 

      Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 1989)
    • Jakingarriak, 15. zenbakia, 1990eko otsaila 

      Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 1990)
    • Jakingarriak, 16. zenbakia, 1990eko apirila 

      Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea (1990)
    • Jakingarriak, 17. zenbakia, 1990eko iraila 

      Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 1990)
    • Jakingarriak, 18. zenbakia, 1991ko otsaila 

      Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 1991)
    • Jakingarriak, 19. / 20. zenbakiak, 1991ko maiatza 

      Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 1991)
    • Jakingarriak, 2. zenbakia, 1985eko ekaina 

      Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea (1985)
    • Jakingarriak, 21. zenbakia, 1991ko urria 

      Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 1991)
    • Jakingarriak, 22. zenbakia, 1992ko maiatza 

      Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 1992)