Erregistro soila

dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.contributor.authorAzkarate-Iturbe, Oxel
dc.contributor.authorVitoria Gallastegi, Jose Ramon
dc.contributor.otherAritzeta, Aitor
dc.contributor.otherMindeguia, Rosa
dc.date.accessioned2024-12-19T18:07:15Z
dc.date.available2024-12-19T18:07:15Z
dc.date.issued2024-12-16
dc.identifier.issn3020-5115en
dc.identifier.issn1130-5115en
dc.identifier.otherhttps://katalogoa.mondragon.edu/janium-bin/janium_login_opac.pl?find&ficha_no=179807en
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11984/6830
dc.description.abstractIkerlan honen helburua da 16 eta 22 urte bitarteko ikasleen pertsona kooperatiboaren (PK) profila neurtzeko Koophezi-i eskalaren bertsio laburra baliozkotzea. Lagina Euskal Herriko 14 hezkuntza-zentrotan jaso da, eta unibertsitate zein ikastetxeetako 2.290 ikaslek (% 48,6 emakumezkoak, % 51,4 gizonezkoak) parte hartu dute. Lehen ikerketan, Koophezi-i eskalak PKaren profila neurtzeko proposatzen dituen 10 faktoreak eta 37 itemak erabili dira. Horretarako, lau berrespen-eredu ezberdin probatu dira. Bigarren ikerketan, edukiaren baliozkotasunaren analisia egin da. Ondorioz, Koophezi-i-S eskala baliozkotua sortu da, 7 faktore eta 21 item dituena. Bukatzeko, eskala berriaren mugak eta inplikazioak eztabaidatu dira.eu
dc.language.isoeusen
dc.publisherUdako Euskal Unibertsitatea (UEU)en
dc.rightsCopyright (c) 2024 Oxel Azkarate Iturbe, Aitor Aritzeta, Rosa Mindeguia, Jose Ramon Vitoriaen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectPertsona Kooperatiboaren eskalaeu
dc.subjectEskalaren garapenaeu
dc.subjectBerrespenerako faktore-analisiaeu
dc.subjectHezkuntza-neurketaes
dc.titlePertsona Kooperatiboaren Eskalaren garapena eta baliozkotzea: bertsio laburra (Koophezi-i-S)eu
dcterms.accessRightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2en
dcterms.bibliographicCitationAzkarate Iturbe, O., Aritzeta, A., Mindeguia, R., & Vitoria, J. R. (2024). Pertsona Kooperatiboaren Eskalaren garapena eta baliozkotzea: bertsio laburra (Koophezi-i-S). Uztaro. Giza Eta Gizarte-Zientzien Aldizkaria, (131), 68–84. https://doi.org/10.26876/uztaro.131.2024.5092en
dcterms.sourceUdako Euskal Unibertsitatea (UEU)en
local.contributor.groupHezkuntza berrikuntzaeu
local.contributor.groupInnovación educativaes
local.contributor.groupGizarte zientziak, erronkak eta arrakalakeu
local.contributor.groupCiencias sociales, retos y brechases
local.description.peerreviewedtrueen
local.description.publicationfirstpage68en
local.description.publicationlastpage84en
local.identifier.doihttps://doi.org/10.26876/uztaro.131.2024.5092en
local.contributor.otherinstitutionhttps://ror.org/000xsnr85en
oaire.format.mimetypeapplication/pdfen
oaire.file$DSPACE\assetstoreen
oaire.resourceTypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501en
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85en
dc.unesco.tesaurohttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/domain1en
dc.unesco.clasificacion(http://skos.um.es/unesco6/531204en


Item honetako fitxategiak

Thumbnail
Thumbnail

Item hau honako bilduma honetan/hauetan agertzen da

Erregistro soila

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
Bestelakorik adierazi ezean, itemaren baimena horrela deskribatzen da: Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International