eBiltegia

    • Qué es eBiltegia 
    •   Acerca de eBiltegia
    •   Te ayudamos a publicar en abierto
    • El acceso abierto en MU 
    •   ¿Qué es la Ciencia Abierta?
    •   Política institucional de Acceso Abierto a documentos científicos y materiales docentes de Mondragon Unibertsitatea
    •   La Biblioteca recoge y difunde tus publicaciones

Con la colaboración de:

Euskara | Español | English
  • Contacto
  • Ciencia Abierta
  • Acerca de eBiltegia
  • Login
Listar por autor 
  •   eBiltegia MONDRAGON UNIBERTSITATEA
  • Listar por autor
  •   eBiltegia MONDRAGON UNIBERTSITATEA
  • Listar por autor
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Listar por autor "44a65160e2140f05160a6215ed97232d"

  • 0-9
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • U
  • V
  • W
  • X
  • Y
  • Z

Ordenar por:

Orden:

Resultados:

Mostrando ítems 1-5 de 5

  • título
  • fecha de publicación
  • fecha de envío
  • ascendente
  • descendente
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
    • DBHko Natur Zientziak, Teknologia eta Matematika espezialitateetako irakasleen pertzepzioa STEM ereduarekiko 

      González-Atutxa, Patricia Aránzazu; Romero-Garmendia, Irati; Carmona, Unai (Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2025)
      Azterlan hone xede nagusia da Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza etapako irakasleek STEM hezkuntza-ereduarekiko duten pertzepzioa aztertzea, irakaskuntza-ikaskuntza prozesuen ezarpenean eragina duelako. Alegia, irakasleak ...
    • Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza etapako irakasleen pertzepzioa STEM hezkuntza-ereduarekiko 

      González-Atutxa, Patricia Aránzazu; Carmona, Unai; Romero-Garmendia, Irati (Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2023)
      Gero eta garapen zientifiko eta teknologiko konplexuagora moldatu beharko den gizartean, egungo ikasleek pentsamendu kritikoa garatu beharko dute eta, arazo-egoera ezberdinen aurrean, irtenbide aproposenak bilatu. Horretarako, ...
    • Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzara bideratutako STEM proiektuen azterketa kuantitatiboa 

      González-Atutxa, Patricia Aránzazu; Iribas Pardo, Haritz; Carmona, Unai (Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2021)
      Egungo ikasleek STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) diziplinetan eta lanbideetan aurkezten duten interes eta motibazio baxua mundu mailako kezka bihurtu da. Euskal hezkuntza-sistemak duen erronka handia ...
    • MONDRAGON ZTIM HUB: tematic challenges to promote STEM vocations among students 

      Anaya Rodríguez, Maite; Iriondo, Jaione; González-Atutxa, Patricia Aránzazu; OTAEGI GURRUTXAGA, MAIALEN; Bilbao, Ainara (SEFI, 2022)
    • Mondragon ZTIM-HUB: the collaborative network for the development of stem vocations 

      Anaya Rodríguez, Maite; Iriondo, Jaione; Vivar-Simon, Maria; OTAEGI GURRUTXAGA, MAIALEN; González-Atutxa, Patricia Aránzazu; Bilbao, Ainara; Errasti, Nekane (2022)
      It is well known that STEM (Science, Technology, Engineering & Mathematics) is one of the most heard concepts both in the field of education and in the business sphere, when talking about the socio-economic needs of the ...

      Listar

      Todo eBiltegiaComunidades & ColeccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosMateriasGrupos de investigaciónPublicado en

      Mi cuenta

      AccederRegistro

      Recolectado por:

      OpenAIREBASERecolecta

      Validado por:

      OpenAIRERebiun
      MONDRAGON UNIBERTSITATEA | Biblioteca
      Contacto | Sugerencias
      DSpace
       

       

      Recolectado por:

      OpenAIREBASERecolecta

      Validado por:

      OpenAIRERebiun
      MONDRAGON UNIBERTSITATEA | Biblioteca
      Contacto | Sugerencias
      DSpace