Simple record

dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.contributor.authorJimenez-Arrieta, Olaia
dc.contributor.authorAldabaldetreku Gonzalez de Txabarri, Rita
dc.contributor.authorAlberdi-Ruiz de Alegría, Amaia
dc.contributor.authorAzkarate-Iturbe, Oxel
dc.contributor.authorUriarte-Iñurrategi, Xabier
dc.date.accessioned2024-11-19T15:47:17Z
dc.date.available2024-11-19T15:47:17Z
dc.date.issued2024-11
dc.identifier.isbn978-84-09-67039-0en
dc.identifier.otherhttps://katalogoa.mondragon.edu/janium-bin/janium_login_opac.pl?find&ficha_no=178586en
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11984/6783
dc.description.abstractHezkuntza aintzat hartzea funtsezko elementua izan daiteke garapen komunitario humano, duin eta demokratikoago baterako. Tokian tokiko hezkuntzakomunitateak saretzeak eta helburu komunen lorpenerako elkarlanean aritzeak errealitate sozial justuagoak eraikitzera bideratu gaitzake. Herri hezitzailearen ikuspegiak kontuan hartzen ditu udalerri baten dimentsio hezitzailean modu esanguratsuan sakontzeko oinarrizko elementuak: hezkuntza-komunitate kohesionatu eta saretu bat garatzea ongizate komuna lortzeko. Bide horretan, udalerriko hezkuntza-eragile guztiak gara erantzunkide. Udalerrietako hezkuntza-komunitateak saretzea garrantzia duen gaia da hezkuntzak tokian-tokian izan ditzakeen erronkei erantzuteko orduan. Garapen komunitarioak aintzat hartu beharko lituzke komunitateko kide guztientzako hezkuntza-eskubidearen bermea eta kalitatezko hezkuntzaren eskaintza. Komunitate bateko haur eta gazteen hezkuntzarako eskubidea eta haien ongizatea ziurtatzeko, ezinbestekoa izan daiteke udalerriko eragileak, ikastetxeak eta komunitateko kideak saretzea eta erantzunkidetasunez aritzea. Zehazki, garrantzitsua izan daiteke tokiko erakunde publikoen eta hezkuntzakomunitateko eragileen artean sareak sortzea, besteak beste: sektoreen arteko lankidetza sustatzeko, zerbitzuak hezkuntzan integratzeko, politika publiko eraginkorrak bultzatzeko, baliabideak eskuratzeko eta, azken batean, komunitate osoa indartzeko. Izan ere, saretze horien ondoriozko lankidetza funtsezkoa izan daiteke informazio-trukea eta elkarrekiko laguntza sustatzeko; eta horrek, aldi berean, komunitate batean hezkuntzaren kalitatea, justizia eta eskubideen bermea egikaritzen lagundu dezake, komunean, komunarekin eta komunarentzat. Baina nola lortu tokian tokiko hezkuntza-komunitateak saretzea? Zertarako? Zer-nolako prozesuak garatu ditzakegu? Nola bultzatu desberdinen arteko elkarlan-proiektuak? Nola eraiki helburu komunak? Zer funtzio eta betebehar ditu udalerriko eragile bakoitzak? Esku artean daukazun liburuxkak galdera horiei erantzuteko zenbait gako eskaintzeko ahalegina egiten du.eu
dc.language.isoeusen
dc.publisherMondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultateaen
dc.rights© Egileaken
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.titleTokiko hezkuntza-komunitateak saretzeko zenbait gako: prozesu eraikitzaileakeu
dcterms.accessRightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2en
local.contributor.groupHezkuntza berrikuntzaeu
local.contributor.groupInnovación educativaes
local.contributor.groupGizarte zientziak, erronkak eta arrakalakeu
local.contributor.groupCiencias sociales, retos y brechases
local.description.peerreviewedfalseen
local.description.publicationfirstpage1en
local.description.publicationlastpage72en
oaire.format.mimetypeapplication/pdfen
oaire.file$DSPACE\assetstoreen
oaire.resourceTypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33en
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85en
dc.unesco.tesaurohttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept21en
dc.unesco.clasificacionhttp://skos.um.es/unesco6/5802en


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Simple record

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International