Doktore-tesiak, GBL eta MBLak: Azken bidalketak
36-tik 21-36 emaitza erakusten
-
Literaturaren irakaskuntza Batxilergoko 2. mailan: Arizmendi Ikastolako Almen guneko egoeraren diagnosia eta proposamenak
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Zezkuntza Zientzien Fakultatea, 2019) -
Los mecanismos de redes y la dimensión cultural, individualismo y colectivismo: supervivencia de algunos prodes de Antioquia, Bogotá, Tolima y Caldas
(Mondragon Unibertsitatea. Enpresagintza Fakultatea, 2012)En este estudio se analiza la influencia de los mecanismos de red, huecos estructurales y cerramiento de red, y la dimensión cultural, individualismo y colectivismo en la supervivencia de algunos Prodes estudiados en ... -
Fase anitzeko ibilgailu elektriko baten kontrol estrategien diseinu eta balidazioa
(Mondragon Unibertsitatea. Goi Eskola Politeknikoa., 2019)Master bukaerako lan honetan 9 faseko Permanent Magnet Synchronous Machine (PMSM) baten kontrolak aztertzen, garatzen eta balidatzen dira. Ibilgailu elektrikoaren aplikazioan murgildurik, motore multifasikoek akatsei aurre ... -
Aplikazio industrialetarako energiaren biltegiratze-sistema hibridoen analisia
(Mondragon Unibertsitatea. Goi Eskola Politeknikoa, 2018)Gaur egun, elektromugikortasunaren eta energia berriztagarrien hazkundea dela eta, energia- eta potentzia-eskakizun handiko aplikazio berriak agertu dira. Orain arteko biltegiratze-sistema gehienek zailtasunak dituzte aldi ... -
Bihurgailu multifase baten diseinua eta garapena
(Mondragon Unibertsitatea. Goi Eskola Politeknikoa, 2017)Dokumentu honetan “Bihurgailu multifase baten diseinua eta garapena" MBL-aren (Master Bukaerako Lana) jarraipen zehaztua azalduko da. Lehenik eta behin teknologiaren gaur egungo egoera aztertuko da ikerketa publikazioetan ... -
La semiosfera Eroski: monografía de un proyecto cooperativo analizado desde la semiótica de la cultura
(Mondragon Unibertsitatea. Enpresagintza Fakultatea, 2013)Eroski, S. Coop. (ESC), empresa matriz de Grupo Eroski (GE), cuarto “holding” en el ranking de empresas de distribución de España3 lo componen 47.844 personas, de las que 8.900 son socias trabajadoras de ESC. Y como ... -
Exploring the impact of Design Thinking on Higher Education students ́ Creative Self-Efficacy
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2020)The implementation of programs aimed at helping students to promote their creativity is a key goal for education systems in their mission to train students to interact with a society whose global challenges require ... -
Nola bilatzen, ebaluatzen eta aukeratzen dute informazioa unibertsitate-ikasleek?
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2010)Ikerketa honen helburua da Mondragon Unibertsitatean Ikus-entzunezko Komunikazioa ikasten duten ikasleek beren informazio-beharrak identifikatzeko eta informazio hori bilatzeko, ebaluatzeko eta erabiltzeko dituzten ... -
El modelo pedagógico de Antzuola Herri Eskola
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2015)El trabajo de investigación desarrollado en el marco de la tesis doctoral que aquí se presenta es un estudio de caso intrínseco que pretende comprender y revelar el modelo pedagógico de Antzuola Herri Eskola, su sentido y ... -
Euskal Autonomia Erkidegoan bizi den eta jatorri marokoarra duen gazte talde baten sozializazio prozesuaren azterketa
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2018)Tesi-lan honetan EAEn bizi diren eta jatorri marokoarra duten 11 gazteren (4 neska eta 7 mutil; 2 EAEn jaioak eta beste 9ak Marokon) sozializazio prozesua aztertzen dugu, gazte horiek txertatuta dauden hiru eremu nagusiak ... -
Ikasten-ikastea konpetentziaren garapenean unibertsitateko graduko irakasleak martxan jartzen dituen testuinguru erraztatzaileak aztertzeko tresna baten diseinu eta balidazioa
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2018)Goi Mailako Hezkuntza Esparruan ikasten ikastea konpetentziaren garapenerako testuinguru erraztatzaileen neurketarako tresna zientifikoak eskura izateak unibertsitateko irakaskuntzaren eskaintzari ekarpen interesgarria ... -
Brasilgo kooperatibismoaren garapenerako oinarriak: begiratu kritikoa Euskal Herriko Legedi eta errealitate instituzional kooperatibotik
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2009)La tesis propone las bases para el desarrollo cooperativo brasileño. Teniendo en cuenta el éxito empresarial de la Experencia Cooperativa de Mondragón, la tesis tiene como objetivo cooperativismo que está floreciendo en ... -
Diskurtso kooperatiboak langile-kolektiboan: kooperatibagintzari buruzko sentipenak Fagor Arrasaten
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2009)Arrasateko kooperatiba esperientzia bidegurutzean dagoela aipatu dute hainbat egilek eta ikerlarik. Alde batetik joera teknokratikoa eta arlo sozialaren desgastea bizi du esperentziak; baina aldi berean, Lanki ikertegiaren ... -
Aportaciones de la experiencia cooperativa de Mondragón a la economia solidaria: percepciones subjetivas de los participantes en los programas de intercambio de experiencias de desarrollo comunitario
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2012)Ikerketa lan honek Arrasateko Kooperatiba Esperientziaren ekarpen potentzialak jasotzen ditu ekonomia solidarioko ekimenak indartze aldera, betiere ekimen hauen protagonisten pertzepzio subjektiboetatik abiatuz. Ikerketa ... -
Nerabearen eta lagun taldearen ikus-entzunezko kontsumoa 2011n: Gipuzkoako kasu azterketa
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2014)Ikerlan honen helburu nagusia da ezagutzea 12 eta 16 urte bitarteko gaztetxo gipuzkoarren ikus-entzunezko kontsumo-ohiturak. Izan ere, zenbait faktore tarteko direla (telebistaren digitalizazioa, euskarri mugikorren hedapena ... -
Gazteen interakzioa ikus-entzunezko edukiekin: Mondragon Unibertsitateko ikasleen kasua
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2017)Ikerlan honek aztertzen du Mondragon Unibertsitateko ikasleek ikus-entzunezko edukiekin daukaten harremana. Izan ere, aro digitalean hainbat arlotan gertatutako konbergentziek nabarmen aldatu dituzte bai ikus-entzunezko ...
