Escala de conflicto interparental desde la perspectiva de los hijos (CPIC) : Estudio de valoración de una versión abreviada de 36 ítems

Abstract

El estudio presenta la validación realizada sobre el cuestionario CPIC (Children Perception of Interparental Conflict – Escala de Conflicto Interparental desde la perspectiva de los Hijos) desarrollada por Grych, Seid y Fincham en 1992. El instrumento está construido a partir de un modelo cognitivo contextual. Está constituido por 49 ítems, los cuales son respondidos por los jóvenes, organizado alrededor de 9 subescalas subsumidas en tres subdimensiones: propiedades del conflicto, percepción de amenaza y culpabilidad. Para llevar a cabo la adaptación a nuestro país, se ha empleado un procedimiento riguroso de análisis, tanto en lo que se refiere al diseño de retrotraducción inicial como al posterior estudio empírico, en el cual han participado 638 adolescentes de 11 a 17 años. La escala breve resultante está constituida por 36 ítems, cuatro por cada una de las nueve subescalas componentes. La fiabilidad de la escala total ha sido de 0,91, oscilando entre 0,77 y 0,82 entre las diferentes subescalas. La validez de constructo resulta respaldada a través de un análisis factorial confirmatorio, el cual arrojó índices adecuados en relación a la estructura dimensional establecida por los autores (GFI= 0,84; NFI= 0,83; RMSEA= 0,037). Estos resultados permiten proponer al CPIC como instrumento para su utilización en contextos de investigación familiar.

This study shows the cultural adaptation carried out of the questionnaire CPIC (Children Perception of Interparental Conflict) developed by Grych, Seid and Fincham in 1992. This instrument has as conceptual endorsement the cognitive-contextual model. It is comprised of 49 items, which have to be answered by the children, organized around nine subscales into three sub-dimensions: properties of the conflict, perceived threat and guilt. To carry out the adaptation of the instrument to our country, a very rigorous retro-translation procedure and a subsequent empirical study of psychometric evaluation have been used, in which 638 adolescents of 11-17 years have participated. The resultant brief scale is comprised of only 36 items, four by each of the nine original subscales. The resultant reliability of the total scale was of 0.91, oscillating between 0.77 and 0.81 among the different subscales. The construct validity is endorsed through a confirmatory factor analysis, which threw suitable indices in relation to the dimensional structure established by the authors (GFI= 0.84; NFI= 0.83; RMSEA= 0.037). These results support the value of the CPIC for its use in the family research context.