Bilatu
67-tik 41-50 emaitza erakusten
Berrikuntza prozesu baten mapa berria: eraldaketaren eredua: etorkizuneko irakasleen formazioan eragiten
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2020-07)
Eraldaketa globalari neurria hartzen: euskal gizartea aro ekonomiko berrianLanki kuadernoak = Cuadernos Lanki ; 13
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien FakultateaMondragon Unibertsitateko Zerbitzu Editoriala, 2020)
Arrasateko kooperatibagintzaren erronkak eta dilemak: Fagor Etxetresnak kooperatibaren krisiaren ondotikLanki kuadernoak = Cuadernos Lanki ; 11
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2015)
Esku artean duzun lanak hainbat kooperatibetako arduradunek eta bazkideek Arrasateko Esperientzia Kooperatiboaren erronken eta dilemen inguruan egindako hausnarketen sintesia jasotzen du. Lanaren abiapuntua esperientzia ...
Retos y dilemas del cooperativismo de Mondragón: tras la crisis de Fagor ElectrodomésticosLanki kuadernoak = Cuadernos Lanki ; 10
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2015)
El trabajo que tienes entre manos es la síntesis de las reflexiones que responsables y socios de diferentes cooperativas realizan sobre los retos y los dilemas que se le presentan al cooperativismo de Mondragón en este ...
El diferencial de l’empresa cooperativa
(Eroski, 2019)
En aquest article fixarem la mirada en el
model d’empresa cooperativa. Què suposa ser una empresa cooperativa? Quines
són les seves principals característiques i
trets d’identitat? O, dit d’una altra manera,
què ...
KOOPHEZI-L: Escala para medir el perfil de persona cooperativa en los trabajadores y las trabajadoras
(Mondragon Unibertsitatea, 2020-05)
Gracias a la ayuda proporcionada por la Diputación Foral de Gipuzkoa a través de la convocatoria del «Programa para la promoción de personas y empresas participativas en Gipuzkoa » en el año académico 2017-2018, realizamos ...
O diferencial da empresa cooperativa
(Eroski, 2019)
Neste artigo imos fixar a mirada no modelo de empresa cooperativa. Que supón ser unha empresa cooperativa? Cales son
as súas principais características e sinais de
identidade? Ou, dito doutro xeito, que diferenza á empresa ...
Gizarte digitalerako hezkuntza: adimen artifizialaren eta big dataren erabilerarantz
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2020)
Gizartean izan den iraultza teknologikorik eraldakorrenaren testigu
gara; une oro aldatzen eta berreraikitzen den gizarte baten iraultza ezplanifikatuaren
testigu. Espazioa globalizatuz eta deslokalizatuz doa;
halatan, ...
KOOPHEZI-i: Pertsona Kooperatiboaren Profila Ikasle Gazteetan Neurtzeko Eskala
(Mondragon Unibertsitatea, 2019-07)
Hezkuntza funtsezkoa da jendarte humanoago, duinago eta demokratikoago baterako eraldaketa soziala ahalbideratzeko. Euskal Herriko hezkuntza erakunde batzuek eraldaketa prozesuak hasi dituzte: pedagogikoak, metodologikoak, ...
Sujeto y comunidad: una noción subyacente al paradigma cooperativoLanki kuadernoak = Cuadernos Lanki ; 8
(LANKI Kooperatibismoaren IkertegiaMondragon UnibertsitateaBagara Herrigintzan, 2014-03)
Los impulsores de este trabajo hemos querido acercarnos al eje sobre el que gira cualquier experiencia autogestionada y comunitaria. Por un lado, esta publicación fija la mirada en los dos actores principales que determinan ...