eBiltegia - Repositorio digital de Mondragon Unibertsitatea
El Repositorio digital de Mondragon Unibertsitatea da acceso abierto al texto completo de los documentos generados en la universidad resultado de su actividad académica, investigadora e institucional. Su objetivo es dar mayor visibilidad a la producción científica y docente de la Universidad, aumentar su impacto y asegurar su preservación, cumpliendo con las políticas de Acceso Abierto de la institución:
Podrás encontrar tesis doctorales, proyectos fin de carrera, material didáctico, publicaciones de la universidad, documentos de trabajo, preprints, postprints, artículos, actas de congresos, sets de datos, documentos institucionales, etc.
Comunidades en eBiltegia
Añadido Recientemente
-
Breakage risk analysis during the glass tempering process based on fluid-structure interaction approach
(Springer Nature, 2024)In recent decades, there has been a perceptible transformation in how glass is perceived, evolving from being used for its aesthetic appeal to being acknowledged for its structural capabilities. Structural glass components ... -
SELFIE WBL: Estudio de caso en CIPF Txurdinaga LHII, Comunidad Autónoma Vasca
(Grupo de Investigación Didáctica. Universidad de Sevilla, 2024)Esta investigación refleja un estudio de caso sobre la implementación de la herramienta SELFIE WBL en un centro de formación profesional (FP) dual de la Comunidad Autonoma Vasca (CAV). Se ha realizado con una metodología ... -
Hacía un marco ético para la implementación de tecnología educativa
(Grupo de Investigación Didáctica. Universidad de Sevilla, 2024)El sistema educativo en general, y los docentes en particular, nos enfrentamos día a día al desafío que representa una tecnología disruptiva como la Inteligencia Artificial Generativa (IAG, a partir de ahora). Esta situación ... -
Explorando el efecto de los proyectos basados en STEM en estudiantes de escuela primaria
(Grupo de Investigación Didáctica. Universidad de Sevilla, 2024)Esta exploración es parte del proyecto STEMotiv (STEMotiv, s.f.). El objetivo principal del proyecto es analizar la influencia del modelo de aprendizaje STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) en las necesidades ... -
Percepción del alumnado universitario respecto a la Inteligencia Artificial: el caso de los estudiantes de primer año de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea
(Grupo de Investigación Didáctica. Universidad de Sevilla, 2024)La Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea (HUHEZI) ha iniciado un proceso de reflexión de cara a integrar la Inteligencia Artificial (IA) en sus planes de estudio. Uno de los retos ...
RSS 1.0
