dc.rights.license | Attribution-ShareAlike 4.0 International | * |
dc.contributor.author | Garcia Blazquez, Itziar | |
dc.contributor.author | Sarobe, Aitziber | |
dc.date.accessioned | 2022-10-12T14:31:09Z | |
dc.date.available | 2022-10-12T14:31:09Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.isbn | 978-84-8438-630-8 | en |
dc.identifier.other | https://katalogoa.mondragon.edu/janium-bin/janium_login_opac.pl?find&ficha_no=127545 | en |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11984/5733 | |
dc.description.abstract | Ikerketa honen helburuak dira Ikastolen Elkarteak garatu duen EKI ikas-materialean konpetentzia
digitala nola jasotzen den ikustea eta materialarekiko ikasle eta irakasleen ahotsak jasotzea. EKI
proiektuan baliatu den ikasmateriala euskarri digitalean zein analogikoan aurki daiteke eta ikerketa
honen bidez, batean zein bestean, konpetentzia digitala nola ulertzen den, euskarriari zein
inplementazioari dagokionez, proiektuaren indar-gune eta ahulguneak zeintzuk izan diren identifikatu
da. Lortutako emaitzak, orokorrean, nazioarteko testuinguruan burututako beste ikerketa batzuen
antzerakoak dira. Ondorioek adierazten dute informazio eta komunikazio teknologiek (IKT) ikasgela
barruan nahiz kanpoan, irakasle-ikasleen jardunaren antolaketan eragiten dutela, baina horiek
baliatzeak ez duela zertan berrikuntza pedagogiko esanguratsua izan irakasleen praktikari dagokionez. | eu |
dc.description.abstract | The aim of this research is to present the opinion of the teachers and students in relation to the
teaching material called EKI, developed by Ikastolen Elkartea. We can find the teaching material in
digital or analogical format. The research describes the strongholds and weakness of digital
competence with regard to teaching material format and implementation. The results achieved are
similar to international research ones. The results point out that ICT changes the teachers and students
way of organise the task, but that does not mean any pedagogical innovation in respect to teachers
practice. | en |
dc.language.iso | eus | en |
dc.publisher | Udako Euskal Unibertsitatea (UEU) | en |
dc.rights | © 2017 Egileak © 2017 Udako Euskal Unibertsitatea (UEU) | en |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | * |
dc.subject | Konpetentzia digitala | eu |
dc.subject | EKI proiektua | eu |
dc.subject | DIGCOMP | eu |
dc.subject | Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza | eu |
dc.subject | ICT | en |
dc.subject | EKI teaching material | en |
dc.subject | Secondary school | en |
dc.title | Konpetentzia digitalaren planteamenduaren azterketa EKI proiektuan | eu |
dcterms.accessRights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | en |
dcterms.source | II. Ikergazte. Nazioarteko ikerketa euskaraz. Kongresuko artikulu bilduma. Gizarte Zientziak eta Zuzenbidea | en |
local.contributor.group | Berrikuntza eta esku-hartzea gizarte kulturanitz eta eleanitzetan | eu |
local.description.peerreviewed | true | en |
local.description.publicationfirstpage | 71 | en |
local.description.publicationlastpage | 76 | en |
local.identifier.doi | https://dx.doi.org/10.26876/ikergazte.ii.02.08 | en |
local.source.details | I. Alegria Loinaz, A. Latatu Nuñez, M. J. Omaetxebarria Ibarra, P. Salaberri Zaratiegi (eds.). Udako Euskal Unibertsitatea, pp. 71-76. | en |
oaire.format.mimetype | application/pdf | |
oaire.file | $DSPACE\assetstore | |
oaire.resourceType | http://purl.org/coar/resource_type/c_c94f | en |
oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | en |