'Ezagutzera nator!' izeneko telebista saioa ekoitzi dute Ikus-entzunezko Komunikazioko ikasleek Goienarekin batera
Estudiantes del grado de Audiovisuales han producido el programa 'Ezagutzera nator!' junto con Goiena telebista
| dc.contributor.author | Mondragon Unibertsitatea | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-17T07:32:25Z | |
| dc.date.available | 2020-12-17T07:32:25Z | |
| dc.date.issued | 2016-02-22 | |
| dc.identifier.other | https://www.flickr.com/photos/huhezi/albums/72157662510781934 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11984/4568 | |
| dc.description.abstract | Ezagutzera nator! izeneko telebista saio ekoitzi dute Ikus-entzunezko Komunikazioa graduko 4. mailako ikasleek. Goiena telebistaren elkarlanean egindako saioak 9 atal ditu eta atal bakoitzean landuko dute Debagoieneko herri bat. Ikasleak lau laguneko taldetan antolatu dira 25 minutuko saioak egiteko. | eu |
| dc.description.abstract | Estudiantes del cuarto curso del grado de Audiovisuales de MONDRAGON UNIBERTSITATEA han producido el programa 'Ezagutzera nator!' junto con Goiena telebista. El programa compuesto de 9 capítulos, y de 25 minutos de duración cada uno, hace un recorrido a los diferentes pueblos del Alto Deba. | es |
| dc.publisher | Mondragon Unibertsitatea | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.subject | Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea | eu |
| dc.title | 'Ezagutzera nator!' izeneko telebista saioa ekoitzi dute Ikus-entzunezko Komunikazioko ikasleek Goienarekin batera | eu |
| dc.title | Estudiantes del grado de Audiovisuales han producido el programa 'Ezagutzera nator!' junto con Goiena telebista | es |
| dcterms.accessRights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | en |
| dcterms.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | en |
| local.rights.image | © Mondragon Unibertsitatea | en |
| oaire.format.mimetype | application/pdf | |
| oaire.file | $DSPACE\assetstore | |
| oaire.resourceType | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
News [3153]
