476-tik 441-460 emaitza erakusten

    • Adolescentes, administración pública y redes sociales: estudio exploratorio de los hábitos de comunicación de los adolescentes 

      Udabe Zabala, Ander; Ipiña, Nagore; Astigarraga, Eugenio; Zuberogoitia, Aitor (Edicions de la Universitat de LleidaAsociación EDUTEC, 2018)
      El objetivo de esta investigación es analizar cómo se comunican los adolescentes de Gipuzkoa a través de las redes sociales, para señalar unas líneas de actuación en aras de mejorar la comunicación entre los jóvenes y ...
    • O diferencial da empresa cooperativa 

      Loyola, Aitzol; Udaondo-Alberdi, Ainara; Uriarte, Leire (Eroski, 2019)
      Neste artigo imos fixar a mirada no modelo de empresa cooperativa. Que supón ser unha empresa cooperativa? Cales son as súas principais características e sinais de identidade? Ou, dito doutro xeito, que diferenza á empresa ...
    • El diferencial de l’empresa cooperativa 

      Loyola, Aitzol; Udaondo-Alberdi, Ainara; Uriarte, Leire (Eroski, 2019)
      En aquest article fixarem la mirada en el model d’empresa cooperativa. Què suposa ser una empresa cooperativa? Quines són les seves principals característiques i trets d’identitat? O, dit d’una altra manera, què ...
    • Análise socioambiental: Zona de Educação para Ecodesenvolvimento e Experiência Cooperativa de Mondragón 

      Uriarte, Leire (Instituto de Ciências Sociais. Universidade de Brasília (UnB), 2018)
      Este artigo tem como objetivo avaliar os avanços e os limites de duas experiências conduzidas recentemente em dois diferentes territórios sobre os principais aspectos envolvidos na internalização da questão socioambiental. ...
    • ¿En el proceso de aprendizaje, qué elementos favorecen el desarrollo de la competencia aprender a aprender? : Construcción de una escala para el profesorado universitario 

      Iñurrategi irizar, Nagore ; Martinez-Gorrotxategi, Agurtzane; Agirre, Nerea (Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO), 2018)
      En el marco actual de la docencia universitaria, contar con instrumentos científicos de medida de los contextos facilitadores de enseñanza-aprendizaje en el desarrollo de la competencia de aprender a aprender ...
    • Barne-komunikazioa kooperatibetan: entzunak sentitzen dira langileak? Kasu-azterketa MONDRAGONen 

      Belategi-Unzueta, Onintza; Egaña, Txema; Gago García, Mónica (Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2018)
      Barne-komunikazioa erabakigarria da arrakastadun erakundeetan; izan ere, eragiten du, besteak beste, langileen motibazioan, parte-hartzean eta produktibitatean. Halere, kontuan izan behar dugu barne-komunikazioaren praktika ...
    • Participación institucional en la experiencia cooperativa de Mondragon. Diagnóstico, retos y estrategias 

      Uriarte, Leire; Zufiaurre-Astigarraga, Mirene; Imaz Alias, Oier (Tritonic Publishing House, 2019)
      The Mondragon Cooperative Experience (ECM) features a constant search of equilibrium between business efficiency and cooperative values. On the one hand, ECM represents a successful business model in a globalized and ...
    • Creatividad y Design Thinking en los TFG de un Grado en Comunicación Audiovisual 

      Flores Puga, Beñat; Zuberogoitia, Aitor; Belategi-Unzueta, Onintza; Egaña, Txema (Universidad de Sevilla, 2018)
      Son cada vez más los autores que recomiendan la inserción del emprendizaje, la innovación y la creatividad en los currículos de los grados en Comunicación. Este artículo describe cómo se ha desarrollado una de estas ...
    • Orquestando contextos educativos para la formación de futuros docentes reflexivos 

      Agirre, Nerea; Martinez-Gorrotxategi, Agurtzane (2019)
      El tema de la formación de docentes reflexivos se instala en un marco de creciente interés científico y nuevas preguntas orientadas a dibujar estrategias para su desarrollo. La reflexión es entendida como competencia ...
    • Familiekin ikasturte hasierako bilera: nola egin "interesgarriago" denontzat? 

      Quintas-Quintas, Marta; Barquin, Amelia (HIK HASI Euskal Heziketarako egitasmoa, 2019)
      Jakina da familien inplikazioak onura anitz dakartzala haurren heziketan; besteak beste, haurren arrakasta akademikoa bultzatzen du. Eta hori hala da, batez ere, haurra talde gutxitu batekoa bada edo gizarte-bazterketa ...
    • Territorio, retos y cooperativismo 

      Ortega-Sunsundegi, Igor; Loyola, Aitzol (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien FakultateaLANKI Kooperatibismoaren Ikertegia, 2018)
      El presente documento recoge los principales resultados del estudio Aportación de las cooperativas a los retos del tejido productivo vasco realizado por LANKI, Instituto de Estudios Cooperativos de MONDRAGON ...
    • La comunicación interna en las cooperativas: la percepción de las personas trabajadoras sobre la escucha y la información 

      Belategi-Unzueta, Onintza; Egaña, Txema; Gago García, Mónica (Universidad Complutense de Madrid, 2019-02-18)
      El objetivo principal de este trabajo de investigación es conocer las percepciones y expectativas de las personas trabajadoras de una cooperativa del Grupo MONDRAGON sobre la comunicación interna. Se ha puesto especial ...
    • La economía solidaria: concepto y potencial transformador 

      Uriarte, Leire; Pagalday Tricio, Eneritz; Zufiaurre-Astigarraga, Mirene (LANKI Kooperatibismoaren IkertegiaMondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2012)
      Estas líneas se adentran en el concepto de economía solidaria desde dos perspectivas -europea y latinoamericana – con el objeto de explorar las diferencias y los elementos comunes entre ambos enfoques. Si bien la economía ...
    • Cultura y capital social: reflexiones sobre su contribución al desarrollo 

      Altuna Gabilondo, Larraitz; Uriarte, Leire; Pagalday Tricio, Eneritz (LANKI Kooperatibismoaren IkertegiaMondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2012)
      ¿Cuál es la contribución de los elementos intangibles como el capital social o la identidad cultural a los procesos de desarrollo? Estas páginas intentan plasmar las reflexiones en torno el capital social como categoría ...
    • Mondragon en un nuevo siglo: síntesis reflexiva de la experiencia cooperativa 

      Sarasua-Maritxalar, Jon (Mondragon UnibertsitateaLANKI Kooperatibismoaren Ikertegia, 2010-01)
      ¿Qué aporta Mondragon? ¿Y cuál es su rumbo? Este cuaderno presenta una síntesis de casi una década de investigaciones y reflexiones. Por una parte, es la reflexión final de un extenso libro realizado en los últimos seis ...
    • Autogestión y globalidad: situar la autogestión económica en el mundo actual 

      Udaondo-Alberdi, Ainara; Sarasua-Maritxalar, Jon (Mondragon UnibertsitateaLANKI Kooperatibismoaren Ikertegia, 2004-05)
      ¿Qué aportan las cooperativas en estos tiempos? ¿Hasta qué punto son instrumentos del sistema vigente y hasta qué punto son realmente transformadoras? ¿Qué sentido tiene hoy el cooperativismo y, más ampliamente, la ...
    • Autoeraketa globalitatean: autoeraketa ekonomikoaren kokapena egungo munduan 

      Udaondo-Alberdi, Ainara; Sarasua-Maritxalar, Jon (Mondragon UnibertsitateaLANKI Kooperatibismoaren Ikertegia, 2004-05)
      Kooperatibek zer aportatzen dute gaur egun? Zenbateraino dira indarrean dagoen sistemaren tresna eta zenbateraino eraldatzaile? Ze zentzu dauka gaur egun kooperatibismoak eta, zabalago, autoeraketak berak? Badute ...
    • Gazteria eta irratia aro digitalean: nazioarteko praktiken azterketa, euskal gazteen iritziak eta aurrera begirako proposamenak 

      Sánchez-Fernández, Andrea; Arrocha Herrero, Maider; Perez Vitoria, Xabier; Zuberogoitia, Aitor (Behategia: Euskal Hedabideen Behatokia, 2020-07)
      Lan honek Euskal Herriko gazteen musika eta entretenimendu-edukien kontsumoa ikertzen du, euskarazko eskaintzan sumatzen dituzten hutsuneak identifikatzeko asmoz. Lau bide baliatu dira informazioa biltzeko: nazioarteko ...
    • The Differential of the Cooperative Company 

      Loyola, Aitzol; Udaondo-Alberdi, Ainara; Uriarte, Leire (Eroski, 2019)
      In this article we are going to look at the cooperative business model. What does it mean to be a cooperative company? What are its main characteristics and signs of identity? Or, to put it another way, what is the difference ...
    • El diferencial de la empresa cooperativa 

      Loyola, Aitzol; Udaondo-Alberdi, Ainara; Uriarte, Leire (Eroski, 2019)
      En este artículo vamos a fijar la mirada en el modelo de empresa cooperativa. ¿Qué supone ser una empresa cooperativa? ¿Cuáles son sus principales características y señas de identidad? O, dicho de otro modo, ¿qué diferencia ...