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Be[di]girada: dilema digitalak begirada filosofikotik lantzeko gida didaktikoa
Arroyo-Sagasta, Amaia; de la Iglesia-Ganboa, Egoitz (Mondragon Unibertsitateko Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2022)Eta zertan datza begirada digital hori? Bada, humanismo digitalaren oinarri filosofiko (humanismo) eta soziologikoetatik (digitalizazioa) abiatuz, ikasleengan pentsamendu kritikoa sustatzean. Izan ere, bizi dugun ... -
Gamificación y PLE: complementariedad para el aprendizaje de alumnado de ESO y Bachillerato
de la Iglesia-Ganboa, Egoitz; Arroyo-Sagasta, Amaia (Dykinson, 2024) -
Hacía un marco ético para la implementación de tecnología educativa
de la Iglesia-Ganboa, Egoitz; Bilbao Eraña, Ainara (Grupo de Investigación Didáctica. Universidad de Sevilla, 2024)El sistema educativo en general, y los docentes en particular, nos enfrentamos día a día al desafío que representa una tecnología disruptiva como la Inteligencia Artificial Generativa (IAG, a partir de ahora). Esta situación ... -
La perspectiva ética en la literatura científica relacionada con datificación educativa: una revisión sistemática
de la Iglesia-Ganboa, Egoitz; Arroyo-Sagasta, Amaia (Grupo de Tecnología Educativa. Universitat de les Illes Balears Palma, 2023-12)La combinación de educación y tecnología presenta una variedad de dilemas éticos y morales que no podemos ignorar más. El desarrollo tecnológico y digital basado en la recolección de datos ...
