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    • La contribución de la Universidad a las necesidades para la innovación de las instituciones educativas 

      Azkarate-Iturbe, Oxel; Larrea, Inaki; Alvarez-Huerta, Paula; Carpintero-Martin, Ana; Vitoria Gallastegi, Jose Ramon (Asociación Multidisciplinar de Investigación Educativa (AMIE), 2022)
      Los objetivos del presente estudio consistieron en identificar las necesidades de las instituciones educativas para promover la innovación y en examinar cómo podría contribuir la universidad a responder a las mismas. Se ...
    • Determinación y creatividad en tiempos de pandemia 

      Alvarez-Huerta, Paula; Larrea, Inaki; Azkarate-Iturbe, Oxel; Carpintero-Martin, Ana; Vitoria Gallastegi, Jose Ramon (Editorial Universidad de Granada, 2024-06-11)
      Durante el confinamiento decretado en el período de alarma sanitaria provocada por la COVID-19, en España se suspendieron todas las actividades educativas de carácter presencial forzando la utilización de vías de trabajo ...
    • Horizonte: Arizmendi 2020. Claves para el proceso de transformación educativa de una cooperativa de enseñanza innovadora 

      Azkarate-Iturbe, Oxel; Artetxe, Ainara; Galletebeitia, Iban; Vitoria Gallastegi, Jose Ramon (Grupo Stellae, 2018)
      En este trabajo se presenta la investigación realizada en la cooperativa de enseñanza Arizmendi Ikastola, inmersa en un proceso interno de innovación pedagógica. El objetivo del estudio realizado es analizar las claves ...
    • Ikasleen talentua sustatzeko gida: Batxilergorako, Lanbide Heziketarako eta unibertsitaterako hainbat aukera 

      Larrea, Inaki; Alvarez-Huerta, Paula; Carpintero-Martin, Ana; Azkarate-Iturbe, Oxel; Vitoria Gallastegi, Jose Ramon; Flores, Beñat (Mondragon Unibertsitatea, 2021)
      Ikasleen talentuaren garapena hezkuntza erakundeen erronka nagusietako bat da. Ildo horretatik, ikerketek adierazten dute testuinguru aberatsa eskaintzea gakoa dela ikasleen talentuarekin lotutako gaitasunak garatzeko. ...
    • KOOPHEZI-i: Pertsona Kooperatiboaren Profila Ikasle Gazteetan Neurtzeko Eskala 

      Azkarate-Iturbe, Oxel; Lezeta-Ruiz de Alegría, Ion; Vitoria Gallastegi, Jose Ramon; Galletebeitia, Iban; Sánchez-Zeziaga, Ane; Zubizarreta Mugica, Miren Itziar (Mondragon Unibertsitatea, 2019-07)
      Hezkuntza funtsezkoa da jendarte humanoago, duinago eta demokratikoago baterako eraldaketa soziala ahalbideratzeko. Euskal Herriko hezkuntza erakunde batzuek eraldaketa prozesuak hasi dituzte: pedagogikoak, metodologikoak, ...
    • KOOPHEZI-L: Escala para medir el perfil de persona cooperativa en los trabajadores y las trabajadoras 

      Lezeta-Ruiz de Alegría, Ion; Azkarate-Iturbe, Oxel; Vitoria Gallastegi, Jose Ramon (Mondragon Unibertsitatea, 2020-05)
      Gracias a la ayuda proporcionada por la Diputación Foral de Gipuzkoa a través de la convocatoria del «Programa para la promoción de personas y empresas participativas en Gipuzkoa » en el año académico 2017-2018, realizamos ...
    • KOOPHEZI-L: Pertsona kooperatiboaren profila langileetan neurtzeko eskala 

      Lezeta-Ruiz de Alegría, Ion; Azkarate-Iturbe, Oxel; Vitoria Gallastegi, Jose Ramon (Mondragon Unibertsitatea, 2020-05)
      2017-2018. Ikasturtean Gipuzkoako Foru Aldundiaren “Gipuzkoan pertsona eta enpresa partehartzaileak sustatzeko programa”-ren laguntzaren bitartez, KOOPHEZI-i: Pertsona Kooperatiboaren Profila Gazteetan (16-22 urte ...
    • Persona Cooperativa en un contexto de transformación educativa y social 

      Azkarate-Iturbe, Oxel; Vitoria Gallastegi, Jose Ramon (Universidad Complutense de Madrid, 2020-10-05)
      El objetivo del presente artículo es definir y caracterizar el perfil de la denominada “Persona Cooperativa” (PC) dentro de las instituciones educativas, facultades universitarias y empresas vinculadas al ámbito educativo ...
    • Pertsona kooperatiboa profila ikasle gazteetan neurtzeko KOOPHEZI-i tresnaren sorkuntza eta balioztatzea 

      Azkarate-Iturbe, Oxel (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2021)
      Hezkuntza eraldaketa prozesuetan (ekosistema kooperatiboaren baitan) identifikatu da eraldaketa sozialerako Pertsona Kooperatiboa profila garatzeko beharra; eta, ondorioz, berau definitzekoa, ezaugarritzekoa eta neurtzekoa. ...
    • Pertsona Kooperatiboaren Eskalaren garapena eta baliozkotzea: bertsio laburra (Koophezi-i-S) 

      Azkarate-Iturbe, Oxel; Vitoria Gallastegi, Jose Ramon (Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2024-12-16)
      Ikerlan honen helburua da 16 eta 22 urte bitarteko ikasleen pertsona kooperatiboaren (PK) profila neurtzeko Koophezi-i eskalaren bertsio laburra baliozkotzea. Lagina Euskal Herriko 14 hezkuntza-zentrotan jaso da, eta ...
    • Pertsona kooperatiboaren profilaren neurketa hezkuntza eta jendarte eraldaketa testuinguruan 

      Azkarate-Iturbe, Oxel; Vitoria Gallastegi, Jose Ramon (Jakin Fundazioa, 2020)
    • Sustainability Consciousness and Cooperative Mindset Among Secondary Education Students: A Multilevel Study 

      Azkarate-Iturbe, Oxel; Larrea, Inaki (John Wiley & Sons Ltd, 2025-12-04)
      Sustainability consciousness refers to an individual's knowledge, awareness, attitudes, and social behaviors in relation to the environmental, social, and economic dimensions of sustainability. Using a multilevel modeling ...
    • Tokiko hezkuntza-komunitateak saretzeko zenbait gako: prozesu eraikitzaileak 

      Jimenez-Arrieta, Olaia; Aldabaldetreku Gonzalez de Txabarri, Rita; Alberdi-Ruiz de Alegría, Amaia; Azkarate-Iturbe, Oxel; Uriarte-Iñurrategi, Xabier (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2024-11)
      Hezkuntza aintzat hartzea funtsezko elementua izan daiteke garapen komunitario humano, duin eta demokratikoago baterako. Tokian tokiko hezkuntzakomunitateak saretzeak eta helburu komunen lorpenerako elkarlanean ...

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