Registro sencillo

dc.contributor.advisorUgarte Elorza, Luxio
dc.contributor.authorUribe Moreno, Isabel
dc.date.accessioned2021-03-10T09:38:43Z
dc.date.available2021-03-10T09:38:43Z
dc.date.issued2008
dc.date.submitted2008-12-05
dc.identifier.otherhttps://katalogoa.mondragon.edu/janium-bin/janium_login_opac.pl?find&ficha_no=69837en
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11984/5246
dc.description.abstractEl fenómeno de la creación y desarollo de actividades empresariales y la difusión de la iniciativa emprendedora han cobrado en la actualidad un creciente reconocimiento, prestigio y divulgación. No obstante, el emprendizaje como ámbito de enseñanza y disciplina académicas es aún un campo emergente que se encuentra en fase embrionaria de estructuración. Esta tesis pretende contribuir así a ampliar el corpus de conocimientos y de herramientas para facilitar la adquisición y el desarrollo de la competencia de iniciativa emprendedora. Tras un análisis del estado de la ciencia sobre las aproximaciones, alcance e implicaciones de los conceptos de "emprender", "competencia" y "competencia de iniciativa emprendedora", y ubicado en Saiolan, C.E.I. de Mondragón como contexto y referente a la investigación dadas sus más de dos décadas de experiencia como un centro dedicado a la promoción de actividades empresariales,a través de la aplicación de la metodología de la Investigación-Acción en sus fases de observación-reflexión-planificación-acción se identifica como propuesta de "acción" que mejorase la práctica, la elaboración de un manual como herramienta didáctica para la adquisición y desarrollo de la competencia de iniciativa emprendedora, y que como parte de la misma fase de "acción" pueda ser posteriormente utilizado en situaciones prácticas controladas cmo continuación de un nuevo ciclo de investigación-acción. La investigación posó su foco de estudio en el proceso emprendedor (¿cómo?), más que en las personas emprendedoras (¿quién?, ¿por qué?) o en la función socioeconómica (¿qué?) del emprendizaje. A la pregunta de cómo una persona, independientemente de su formación, circustancia profesional. edad o recursos económicos puede poner en marcha un proyecto empresarial, se le respondió con la identificación de los "elementos clave" comunes a los proyectos de creación y puesta en marcha de actividades empresariales, ubicados en un "proceso" o marco lógico de desarrollo. Los hallazgos encontrados al respecto, contrastados con la experiencia de Saiolan y cumpliendo los objetivos de acción para la elaboración del manual identificados, conforman la columna vertebral del manual elaborado, principal aporte de esta tesis.es
dc.format.extent367 pen
dc.language.isospaen
dc.publisherMondragon Unibertsitatea. Enpresagintza Fakultateaen
dc.rights© Isabel Uribe Morenoen
dc.subjectEmprendizajees
dc.subjectCompetenciases
dc.subjectSaiolan (Empresa)es
dc.titlePropuesta de un manual para la adquisición y desarrollo de la competencia de iniciativa emprendedora a partir de la experiencia de Saiolan, Centro de Empresas e Innovación de Mondragónes
dcterms.accessRightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2en
local.contributor.groupDesarrollo de negocioes
local.contributor.groupGestión estratégica de personases
local.description.degreePrograma de Doctorado en Dirección de Empresases
local.description.responsabilityDe Paz Báñez, Manuela Adelaida (Presidenta); Larrasquet, Jean-Michel, (Vocal); Peña Legazkue, Iñaki (Vocal); Lekuona Jiménez, Iñaki (Vocal); Aguirre Aramburu, Miren Amaia (Secretaria)es
local.identifier.doihttps://doi.org/10.48764/fkvb-cd77
local.contributor.otherinstitutionSaiolanes
oaire.format.mimetypeapplication/pdf
oaire.file$DSPACE\assetstore
oaire.resourceTypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06en


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