eBiltegia

    • Euskara
    • Español
    • English
  • Contact Us
  • English 
    • Euskara
    • Español
    • English
  • Login
Search 
  •   eBiltegia MONDRAGON UNIBERTSITATEA
  • Search
  •   eBiltegia MONDRAGON UNIBERTSITATEA
  • Search
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Search

Show Advanced FiltersHide Advanced Filters

Filters

Use filters to refine the search results.

Now showing items 3241-3260 of 3262

  • Sort Options:
  • Relevance
  • Title Asc
  • Title Desc
  • Issue Date Asc
  • Issue Date Desc
  • Results Per Page:
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
Thumbnail

Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 4. Segurtasuna 4.4. Ingurunea babestea: 4.4.3. Gailu mugikorren zaharkitzeaCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 4. Seguridad 4.4. Protección del entorno: 4.4.3. Obsolescencia de los dispositivos móviles 

CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (REBIUN, 2020)
- Zer da zaharkitzea? - Erosi, erabili eta bota - Gogoeta egiteko datu batzuk - Eta zer egingo dugu hondakin teknologikoekin? - Lege-araudia betetzea - Jarraitu beharreko ekintzak
Thumbnail

Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 1. Informazio eta dauten tratamendua 1.1. Nabigazioa, bilaketak eta informazioaren filtratzea, dautak eta eduki digitalak. 1.1.7. Bibliotekako bilaketa tresnaCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 1. Información y tratamiento de datos 1.1 Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales. 1.1.7. Herramienta de búsqueda de la biblioteca 

CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (REBIUN, 2020)
Thumbnail

Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 4. Segurtasuna 4.3. Teknologia berrien erabileran osasuna eta ongizatea babestea: 4.3.1. IKTak erabiltzearen arriskuakCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 4. Seguridad 4.3. Protección de la salud y el bienestar en el uso de las Nuevas Tecnologias: 4.3.1. Riesgos del uso de las TIC 

CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (REBIUN, 2020)
- Teknologia digitalaren erabilera - Arrisku fisioak - Arrisku psikologikoak - Arriskuak kanpoko erasoengatik - Ondorioak
Thumbnail

Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 4. Segurtasuna 4.1. Gailuen babesa: 4.1.1. Ingurune digitaleko mehatxuakCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 4. Seguridad 4.1. Protección de dispositivos: 4.1.1. Amenazas en el entorno digital 

CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (REBIUN, 2020)
- Segurtasun-mehatxuak linean - Malware: Birusa. Zizarea. Spyware. Adware. Ransomware. Troiatarra. - Phishing - Botnet - Spam
Thumbnail

Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 2. Komunikazioa eta lankidetza 2.2. Teknologia digitalen bidez partekatzea: 2.2.3. Eguneratuta egoteko tresnakCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 2. Comunicación y colaboración 2.2. Compartir mediante tecnologías digitales: 2.2.3. Herramientas para mantenerse al día 

CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (REBIUN, 2020)
- Zer da edukien sinkronizazioa?: RSS formatua, RSSaren abantailak. - RSS irakurgailuak: Zer behar dut RSS irakurtzeko?, RSS irakurgailu bat lortu, Feedly, Flipboard. - RSS edukietara harpidetu: Webgune bateko edukia ...
Thumbnail

Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 3. Eduki digitalen sorkuntza 3.3. Egile-eskubideak eta lizentziak: 3.3.1. Egile-eskubideei buruzko ohar orokorrakCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 3. Creación de contenido digital 3.3. Derechos de autor y licencias: 3.3.1. Consideraciones generales sobre derechos de autor 

CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (REBIUN, 2020)
Egilea. Babestutako obra motak. Eskubide motak eta horien babesa. Eskubideen iraupena. Jabari publikoa (Dominio público)
Thumbnail

Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 2. Komunikazioa eta lankidetza 2.4 Netiketa: 2.4.1. Portaera sareanCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 2. Comunicación y colaboración 2.4. Netiqueta: 2.4.1. Comportamiento en la red 

CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (REBIUN, 2020)
- Netiketaren definizioa - Arau orokorra - Foroei eta postei buruzko arau zehatzak - Txaterako arauak - Netiketa sarea: sare sozialak
Thumbnail

Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 2. Komunikazioa eta lankidetza 2.2. Teknologia digitalen bidez partekatzea: 2.2.1. Bibliografia kudeatzaileakCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 2. Comunicación y colaboración 2.2. Compartir mediante tecnologías digitales: 2.2.1. Los gestores bibliográficos 

CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (REBIUN, 2020)
Bilaketa bibliografikoa. Aipuak eta erreferentziak gehitzea. Bibliografia kudeatzaileak (Zure ikerketa guztia online biltegiratzea, Datu-baseetatik, katalogoetatik, bilatzaileetatik, etab. erreferentziak esportatzea, ...
Thumbnail

Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 4. Segurtasuna 4.1. Gailuen babesa: 4.1.2. Pasahitz seguruakCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 4. Seguridad 4.1. Protección de dispositivos: 4.1.2. Contraseñas seguras 

CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (REBIUN, 2020)
- Pasahitzen erabilera - Pasahitzen erabileraren arriskuak - Pasahitz seguruak sortu - Pasahitzen kudeaketa - Autentifikazio bikoitza
Thumbnail

Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 2. Komunikazioa eta lankidetza 2.5. Identitate digitalaren kudeaketa: 2.5.4. Identitate digitalaren arriskuakCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 2. Comunicación y colaboración 2.5. Gestión de la identidad digital: 2.5.4. Riesgos para la identidad digital 

CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (REBIUN, 2020)
- Informazio pertsonala lapurtzea - Identitatea aldatzea: Identitate digitala ordeztea, Pribatutasunerako mehatxuak, Erasoak irudiari eta online ospeari - Gomendioak - Gehiago jakiteko...
Thumbnail

Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 4. Segurtasuna 4.2. Datu pertsonalen eta identitate digitalaren babesa: 4.2.4. Publizitate baztergarriaCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 4. Seguridad 4.2. Protección de datos personales e identidad digital: 4.2.4. Publicidad no deseada 

CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (REBIUN, 2020)
- Publizitate baztergarria zer den - Publizitate baztergarri motak - Publizitate baztergarriarekin loturiko gomendioak - Gehiago jakiteko...
Thumbnail

Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 4. Segurtasuna 4.2. Datu pertsonalen eta identitate digitalaren babesa: 4.2.1. Identitate digitalaren definizioa eta arriskuakCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 4. Seguridad 4.2. Protección de datos personales e identidad digital: 4.2.1. Definición de identidad digital y riesgos 

CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (REBIUN, 2020)
- Identitate digitala zer den - Identitate digitalaren ezaugarriak - Identitate digitalarekin loturiko arriskuak - Gomendioak - Gehiago jakiteko...
Thumbnail

Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 2. Komunikazioa eta lankidetza 2.1. Teknologia digitalen bidezko interakzioa: 2.1.1. Ondo komunikatzen zara ingurune digitalean?Competencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 2. Comunicación y colaboración 2.1. Interacción mediante tecnologías digitales: 2.1.1. ¿Te comunicas correctamente en el entorno digital? 

CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (REBIUN, 2020)
Komunikatu beharreko mezua definitu. Zer komunikazio-tresna erabiliko dituzun definitu. Aztertu hartzailea. Komunikabide egokia aukeratu. Jasotzen dituzun mezuak iragazi. Komunikazio digitalaren arriskuetan pentsatu.
Thumbnail

Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 4. Segurtasuna 4.1. Gailuen babesa: 4.1.3. Gailuen babesaCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 4. Seguridad 4.1. Protección de dispositivos: 4.1.3. Protección de dispositivos 

CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (REBIUN, 2020)
- Gailuen babesa: Gailura sarbidea. Sistema eragilea. Aplikazio eta programak. Fitxategiak eta karpetak. Web-nabigazioa. Haririk gabeko konexioak. Geolokalizazioa. Babes-sistemak. Informazio-kanalak. Sen ona.
Thumbnail

Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 4. Segurtasuna 4.4. Ingurunea babestea: 4.4.2. Gailuak birziklatzea eta ingurumen-aztarnaCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 4. Seguridad 4.4. Protección del entorno: 4.4.2. Reciclaje de dispositivos y huella medioambiental 

CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (REBIUN, 2020)
- GEEH-ak - Zergatik birziklatu gailuak? - Zer egin erabilitako gailuekin? - Birziklatzea: 0. Arau-esparrua 1. Entregatzea 2. Birziklatzea-katea - Onurak: aztarna ekologikoa
Thumbnail

Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 4. Segurtasuna 4.4. Ingurunea babestea: 4.4.1. Energia aurrezteko gailuak nola erabiliCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 4. Seguridad 4.4. Protección del entorno: 4.4.1. Cómo utilizar los dispositivos de forma óptima para ahorrar energía 

CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (REBIUN, 2020)
- Gailuen energia kudeatzeko aukerak: Eramangarriak. Mugikorrak - Akatsak gailuetako baterien erabileran - Bateriak optimizatzea
Thumbnail

Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 1. Informazioa eta datuen tratamendua 1. 3. Informazio, datu eta eduki digitalen kudeaketa 1.3.4. Kudeatzaile bibliografikoakCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 1. Información y tratamiento de datos 1.3. Gestión de información, datos y contenidos digitales 1.3.4. Gestores bibliográficos 

CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (REBIUN, 2020)
Kudeatzaile bibliografiko bat zer den. Zertarako balio duen (Erreferentziak gordetzea, erreferentziak antolatzea, testu osoan oharrak jartzea eta azpimarratzea, bilatzea eta berreskuratzea, aipamenak eta erreferentziak ...
Thumbnail

Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 1. Informazioa eta datuen tratamendua 1.2. Informazioaren, datuen eta eduki digitalen ebaluazioa 1.2.1. Informazioa ebaluatzeko beharraCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 1. Información y tratamiento de datos 1.2. Evaluación de información, datos y contenidos digitales 1.2.1. La necesidad de evaluar la información 

CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (REBIUN, 2020)
Zergatik ebaluatu behar dugu informazioa. Informazio iturriak. Informazioa nola ebaluatu. Aholkuak. Gehiago jakiteko...
Thumbnail

Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 5. Arazoak konpontzea 5.1. Arazo teknikoak konpontzea: 5.1.1. Gailu eta ingurune digitalen erabilerarekin loturiko arazo teknikoak identifikatzea eta konpontzeaCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 5. Resolución de problemas 5.1. Resolución de problemas técnicos: 5.1.1. Identificar problemas técnicos y resolverlos en el uso de dispositivos y entornos digitales 

CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (REBIUN, 2020)
- Gailu, tresna, ingurune eta zerbitzu digitalen ezaugarri teknikoak - Zure gailuen konfigurazioa eta konexioa - Wifi konexioa - Wifi konexioa: Eduroam - Arazo teknikoak konpontzea - Segurtasuna: zergatik eta zertarako?
Thumbnail

Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 5. Arazoak konpontzea 5.2. Premia eta erantzun teknologikoak identifikatzea: 5.2.1. Tresna digitalak zentzu kritikoz ebaluatzea, sailkatzea eta erabiltzeaCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 5. Resolución de problemas 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas: 5.2.1. Evaluar, seleccionar y utilizar las herramientas digitales en sentido crítico 

CRUE-REBIUN; Mondragon Unibertsitatea (REBIUN, 2020)
- Gailu eta baliabide digitalak: zer dira eta nola funtzionatzen dute? - Gailu eta baliabideen arteko interaktibitatea - Teknologiarekin loturiko arazoak - Segurtasuna eta datuen babesa
  • 1
  • . . .
  • 160
  • 161
  • 162
  • 163
  • 164

Browse

All of eBiltegiaCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsResearch groupsPublished at

My Account

LoginRegister

Discover

Author
Mondragon Unibertsitatea (3262)
CRUE-REBIUN (51)SubjectGoi Eskola Politeknikoa (778)Escuela Politécnica Superior (776)Aktualitatea (680)Actualidad (651)Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea (633)Enpresagintza Fakultatea (393)Facultad de Empresariales (385)Kirol-zerbitzua (382)Biblioteka (236)Konpetentzia digitalak (51)... View MoreDate Issued2020 - 2021 (57)2010 - 2019 (2410)2006 - 2009 (795)Has File(s)Yes (3262)

Harvested by:

OpenAIREBASE

Validated by:

OpenAIRERebiun
MONDRAGON UNIBERTSITATEA | Library
Contact Us | Send Feedback
DSpace
 

 

Harvested by:

OpenAIREBASE

Validated by:

OpenAIRERebiun
MONDRAGON UNIBERTSITATEA | Library
Contact Us | Send Feedback
DSpace