Abian da ikerketa-ibilbidedun Master Ofizialetako Sariak 2015-2016
En marcha los Premios Másteres Oficiales 2015-2016
dc.contributor.author | Mondragon Unibertsitatea | |
dc.date.accessioned | 2020-12-17T07:32:28Z | |
dc.date.available | 2020-12-17T07:32:28Z | |
dc.date.issued | 2016-02-24 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11984/4572 | |
dc.description.abstract | Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultateak abian jarri du 2015-2016 Master Ofizialetako Sariak. Lehiaketaren helburua da laguntzea doktorego bidean jartzen ikerketa ibilbidea aukeratu duten fakultateko masterretako ikasleak, eta sendotzea, bide batez, Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultateko doktorego ibilbidea bera. Matrikularen ordaindutakoaren %100a berrekuratuko dute bi irabazleek. | eu |
dc.description.abstract | La Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación ha puesto en marcha los Premios Másteres Oficiales 2015-2016. El objetivo de dichos premios es, por una parte, ayudar a los alumnos que han elegido el itinerario de investigación en los másteres oficiales a emprender el camino de doctorado, y por otro lado, dar un nuevo impulso a los estudios de tercer ciclo de ésta facultad. Las dos personas ganadoras de premio recibirán el abono íntegro de los costes de matriculación. | es |
dc.publisher | Mondragon Unibertsitatea | |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
dc.subject | Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea | eu |
dc.title | Abian da ikerketa-ibilbidedun Master Ofizialetako Sariak 2015-2016 | eu |
dc.title | En marcha los Premios Másteres Oficiales 2015-2016 | es |
dcterms.accessRights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | en |
dcterms.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | en |
local.rights.image | © Mondragon Unibertsitatea | en |
oaire.format.mimetype | application/pdf | |
oaire.file | $DSPACE\assetstore | |
oaire.resourceType | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
News [3153]