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Título
Editorial: Higher education and non-cognitive skill development: Why, what and how?
Autor-a
Autor-a (de otra institución)
Grupo de investigación
Berrikuntza eta esku-hartzea hezkuntza inklusiboan
Otras instituciones
Indiana University
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)
Versión
Version publicada
Derechos
© 2022 Alvarez-Huerta, Miller, Larrea and Muela
Acceso
Acceso abierto
URI
https://hdl.handle.net/20.500.11984/5670
Versión del editor
Publicado en
Frontiers in Psychology  Vol. 13, article 1000725
Editor
Frontiers
Palabras clave
Higher education
Productivity in research scholarship (PQ)
Basic education
Noncognitive skill ... [+]
Higher education
Productivity in research scholarship (PQ)
Basic education
Noncognitive skill
Critical thinking
Innovation
Creativity [-]
Colecciones

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