Ikasleen hizkuntza erabileraren eta kalitatean eragiteko elkarrekintza didaktikoa ardatz

Perez Lizarralde, Karmele; Garro, Eneritz; Amezua, Alonso

View/Open

Ikasleen hizkuntza erabileraren eta kalitatean eragiteko elkarrekintza didaktikoa ardatz.pdf (1.103Mb)

Full record

Impact

xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-share

Save the reference

Title

Ikasleen hizkuntza erabileraren eta kalitatean eragiteko elkarrekintza didaktikoa ardatz

Author

Perez Lizarralde, Karmele Mondragon Unibertsitatea

Garro, Eneritz

Amezua, Alonso Mondragon Unibertsitatea

Research Group

Berrikuntza eta esku-hartzea gizarte kulturanitz eta eleanitzetan

Version

http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85

Rights

Access

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2

URI

https://hdl.handle.net/20.500.11984/5252

Publisher’s version

https://doi.org/10.48764/xr96-ch91

Published at

Jakingarriak Nº 79. pp. 27-32

xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-publicationfirstpage

xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-publicationlastpage

Publisher

Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea

Abstract

Azken urteotan, ikasleen euskararen erabilerak eta kalitateak berriz ere lehentasuna hartu dute ikastetxeetatik datozkigun prestakuntza eta aholkularitza eskaeretan. Kanpo ebaluazio probek zein irakasle eta familien hautemateek erakusten dute euskararen ikaskuntzaren eta erabileraren garapenean geldialdi aro bat bizi dugula eta ikasle askok ez duela hasierako errendimendu-maila gainditzen euskarari dagokionez. Kezka horri erantzuteko, gogoeta garrantzitsua da zer trataera emango zaien ikastetxeetan ikastetxeko hizkuntzei eta nola berrituko diren hizkuntza ikasteko eta irakasteko prozesuak; alegia, nola garatu eta eraldatuko diren eremu instituzionala eta eremu pedagogikoa. [-]