Listar 79. zenbakia, 2021ko martxoa por título

Mostrando ítems 1-7 de 7

    • Ahalduntzean oinarritutako aholkularitza berrikuntza prozesuetan 

      Barandiaran, Alexander (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2021-03)
      Hazitegi ikertaldeak ume guztien garapen osasuntsua bermatzeko testuinguruen inguruan ezagutza garatzen dihardu aspaldidanik. Ikerketak esparru horretan egiten ditu, eta eraikitzen duen ezagutza unibertsitateko hasierako ...

    • Dima-Ugarana ikastetxea: euskararen eusle eredugarri 

      Amezua, Alonso; Hernández Llona, Xabier (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2021-03)
      Artikulu labur honetan, Dima-Ugaranako ikastetxeak azken urteotan euskaraz bizitzeko egin duen prozesu sakona jasotzen da. Bertan, hizkuntza proiektua eraldatzetik harago, ikastetxearen egiteko moduak eta metodologiak ...

    • Hezkuntza-berrikuntza Bigarren Hezkuntzan 

      Lopez Salas, Nerea; Sarobe, Aitziber (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2021-03)
      Urte hauetan zehar, Bigarren Hezkuntzako zenbait ikastetxe eta etapatan (Lanbide Heziketan, DBHn eta Batxilergoan) aritu gara ZiTeO ikertaldearekin transferentzia-lanean: hainbatetan, konpetentzietan oinarritutako ...

    • Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultateko transferentzia markoa 

      Perez Lizarralde, Karmele (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2021-03)
      Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultateko plan estrategikoak kokatu du transferentzia unibertsitateko misioaren osagai garrantzitsu moduan, lehentasun estrategiko moduan aurkeztu du, fakultateko beste erronka ...

    • Ikasleen hizkuntza erabileraren eta kalitatean eragiteko elkarrekintza didaktikoa ardatz 

      Perez Lizarralde, Karmele; Garro, Eneritz; Amezua, Alonso (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2021-03)
      Azken urteotan, ikasleen euskararen erabilerak eta kalitateak berriz ere lehentasuna hartu dute ikastetxeetatik datozkigun prestakuntza eta aholkularitza eskaeretan. Kanpo ebaluazio probek zein irakasle eta familien ...

    • Jakingarriak, 79. zenbakia, 2021eko martxoa 

      Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2021-03)

    • Transferentzia proiektuen diseinua erantzunkidetasunaren norabidean 

      Jimenez-Arrieta, Olaia (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2021-03)
      Artikulu honetan, Errenteriako hezkuntza komunitatearekin garatzen ari garen prozesuaren berri emango dugu. Prozesu hori Errenteriako Udalaren eskariz eta HUHEZIren eta Elhuyarren bidelaguntza tekniko-metodologikoaz ...