Zerrendatu Artikuluak-Hezkuntza honen arabera: egilea "afb99f95d95f4f33ab10e8374aaaabeb"

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    • La desventaja socio-económica y cultural de las familias en Educación Infantil 

      Barquin, Amelia; Alzola, Nerea; Perez Lizarralde, Karmele (Universidade de Santiago de Compostela, 2019)
      En este artículo nos proponemos explicar la intervención educativa que se realiza en la escuela pública Ramón Bajo, de Vitoria-Gasteiz (Comunidad Autónoma Vasca) con objeto de responder a la desventaja socio-económica y ...

    • Diversidad de origen y socioeconómica en una escuela de Gipuzkoa: diálogo con las familias 

      Alzola, Nerea; Quintas-Quintas, Marta; Arratibel-Insausti, Nekane; Barquin, Amelia (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2021)
      El artículo presenta una investigación realizada en una escuela de Gipuzkoa con alta diversidad socioeconómica, de origen y lingüística. Sus objetivos han sido describir, analizar e interpretar las percepciones de las ...

    • Euskarazko haur-literatura eta kulturartekotasuna 

      Alzola, Nerea; Barquin, Amelia (Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2017)
      Ikerketa honetan euskaraz argitaratutako haur-liburuen corpus bat aztertu da kulturarteko ikuspegitik. Helburua izan da kulturarteko konpetentziak garatzen lagundu dezaketen liburuak aurkitzea; alegia, kulturarteko ...

    • Percepción de las familias sobre la diversidad socioeconómica y de origen en su centro escolar. Un estudio cualitativo 

      Barquin, Amelia; Arratibel-Insausti, Nekane; Quintas-Quintas, Marta; Alzola, Nerea (Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia, 2022)
      El vínculo entre familias y escuela es clave para la construcción de una educación equitativa, inclusiva e intercultural, e influye particularmente en quienes se encuentran en desventaja social. La relación entre las propias ...