| dc.contributor.author | Quintas-Quintas, Marta | |
| dc.contributor.author | Barquin, Amelia | |
| dc.date.accessioned | 2020-10-28T16:01:07Z | |
| dc.date.available | 2020-10-28T16:01:07Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.issn | 1135-4690 | en |
| dc.identifier.other | https://katalogoa.mondragon.edu/janium-bin/janium_login_opac.pl?find&ficha_no=153104 | en |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11984/1870 | |
| dc.description.abstract | Jakina da familien inplikazioak onura anitz dakartzala haurren heziketan; besteak beste, haurren arrakasta akademikoa bultzatzen du. Eta hori hala da, batez ere, haurra talde gutxitu batekoa bada edo gizarte-bazterketa arriskuan badago.
Gaur egun, uste hau zabaldu da hezitzaile batzuen artean: guraso ugarik ez diote arreta nahikoa eskaintzen seme-alaben hezkuntzari, eta, horregatik, ez dira eskolan nahiko inplika-tzen. Gai horren inguruko ikerketek ondorioztatu dute gurasoek garrantzi handia ematen diotela seme-alaben hezkuntzari. | eu |
| dc.language.iso | eus | en |
| dc.publisher | HIK HASI Euskal Heziketarako egitasmoa | en |
| dc.rights | © Egileak © 2012 HIK HASI Euskal Heziketarako egitasmoa | en |
| dc.subject | Hezkuntza | eu |
| dc.subject | Familia | eu |
| dc.subject | Gurasoak | eu |
| dc.subject | Haurrak | eu |
| dc.title | Familiekin ikasturte hasierako bilera: nola egin "interesgarriago" denontzat? | eu |
| dcterms.accessRights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | en |
| dcterms.source | Hik Hasi | en |
| local.contributor.group | Berrikuntza eta esku-hartzea gizarte kulturanitz eta eleanitzetan | eu |
| local.description.peerreviewed | false | en |
| local.description.publicationfirstpage | 36 | en |
| local.description.publicationlastpage | 38 | en |
| local.source.details | Nº 239, pp. 36-38 | en |
| oaire.format.mimetype | application/pdf | |
| oaire.file | $DSPACE\assetstore | |
| oaire.resourceType | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | en |
