Estatistikak
Guztirako bisita-kopurua
| Bisita-kopurua | |
|---|---|
| Ikasten-ikastea konpetentziaren garapenean unibertsitateko graduko irakasleak martxan jartzen dituen testuinguru erraztatzaileak aztertzeko tresna baten diseinu eta balidazioa | 383 |
Hilabeteko bisita-kopurua
| February 2020 | March 2020 | April 2020 | May 2020 | June 2020 | |
|---|---|---|---|---|---|
| Ikasten-ikastea konpetentziaren garapenean unibertsitateko graduko irakasleak martxan jartzen dituen testuinguru erraztatzaileak aztertzeko tresna baten diseinu eta balidazioa | 11 | 3 | 21 | 7 | 2 |
| July 2020 | September 2020 | October 2020 | November 2020 | December 2020 | |
|---|---|---|---|---|---|
| Ikasten-ikastea konpetentziaren garapenean unibertsitateko graduko irakasleak martxan jartzen dituen testuinguru erraztatzaileak aztertzeko tresna baten diseinu eta balidazioa | 1 | 6 | 1 | 4 | 4 |
| January 2021 | February 2021 | March 2021 | April 2021 | May 2021 | |
|---|---|---|---|---|---|
| Ikasten-ikastea konpetentziaren garapenean unibertsitateko graduko irakasleak martxan jartzen dituen testuinguru erraztatzaileak aztertzeko tresna baten diseinu eta balidazioa | 2 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| July 2021 | August 2021 | September 2021 | October 2021 | November 2021 | December 2021 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ikasten-ikastea konpetentziaren garapenean unibertsitateko graduko irakasleak martxan jartzen dituen testuinguru erraztatzaileak aztertzeko tresna baten diseinu eta balidazioa | 2 | 5 | 12 | 14 | 5 | 3 |
| January 2022 | February 2022 | March 2022 | April 2022 | May 2022 | June 2022 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ikasten-ikastea konpetentziaren garapenean unibertsitateko graduko irakasleak martxan jartzen dituen testuinguru erraztatzaileak aztertzeko tresna baten diseinu eta balidazioa | 5 | 2 | 10 | 3 | 8 | 9 |
| July 2022 | September 2022 | October 2022 | November 2022 | December 2022 | |
|---|---|---|---|---|---|
| Ikasten-ikastea konpetentziaren garapenean unibertsitateko graduko irakasleak martxan jartzen dituen testuinguru erraztatzaileak aztertzeko tresna baten diseinu eta balidazioa | 2 | 1 | 5 | 2 | 7 |
| January 2023 | February 2023 | March 2023 | April 2023 | May 2023 | June 2023 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ikasten-ikastea konpetentziaren garapenean unibertsitateko graduko irakasleak martxan jartzen dituen testuinguru erraztatzaileak aztertzeko tresna baten diseinu eta balidazioa | 6 | 10 | 15 | 10 | 4 | 12 |
| July 2023 | August 2023 | |
|---|---|---|
| Ikasten-ikastea konpetentziaren garapenean unibertsitateko graduko irakasleak martxan jartzen dituen testuinguru erraztatzaileak aztertzeko tresna baten diseinu eta balidazioa | 4 | 4 |
| January 2024 | February 2024 | March 2024 | April 2024 | May 2024 | June 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ikasten-ikastea konpetentziaren garapenean unibertsitateko graduko irakasleak martxan jartzen dituen testuinguru erraztatzaileak aztertzeko tresna baten diseinu eta balidazioa | 6 | 17 | 3 | 23 | 10 | 7 |
| July 2024 | August 2024 | September 2024 | October 2024 | November 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|
| Ikasten-ikastea konpetentziaren garapenean unibertsitateko graduko irakasleak martxan jartzen dituen testuinguru erraztatzaileak aztertzeko tresna baten diseinu eta balidazioa | 19 | 8 | 24 | 12 | 15 |
Fitxategiaren deskargak
| Bisita-kopurua | |
|---|---|
| Nagore_Inurrategi_Tesia.pdf | 172 |
Bisita gehien egiten diren herrialdeak
| Bisita-kopurua | |
|---|---|
| Spain | 191 |
| United States | 89 |
| China | 21 |
| Japan | 15 |
| Germany | 7 |
| Russia | 5 |
| Australia | 4 |
| Belgium | 4 |
| Ireland | 4 |
| Singapore | 4 |
Bisita gehien egiten diren hiriak
| Bisita-kopurua | |
|---|---|
| Vitoria-Gasteiz | 146 |
| Shanghai | 17 |
| Boardman | 10 |
| Ashburn | 7 |
| Pamplona | 6 |
| Bilbao | 5 |
| Des Moines | 3 |
| Dublin | 3 |
| Aretxabaleta | 2 |
| Aubervilliers | 2 |
