Listar por publicado en "Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa"
Mostrando ítems 1-1 de 1
-
El aprendizaje servicio, interculturalidad y justicia social: experiencias disruptivas y transformadoras con futuras maestras de educación infantil y primaria
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Laguna, 218)El aprendizaje servicio se está mostrando como una metodología activa y socialmente transformadora de las prácticas tradicionales de enseñanza en la educación superior, con un gran valor para generar experiencias ...