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Molinos de viento patentados por Jerónimo de Ayanz y Beaumont en el año 1606: un análisis conceptual desde una perspectiva ingenieril del año 2021
(Mondragon Unibertsitatea, 2021)
En el presente documento técnico, se realiza un análisis desde un punto de vista ingenieril de los molinos de viento patentados por Jerónimo de Ayanz y Beaumont el siglo XVII. El análisis que se presenta podría denominarse ...
Student engagement and creative confidence beliefs in higher education
(Elsevier, 2021)
The fostering of creativity in higher education has been linked to enhanced professional com-petences and personal development among students. The main aim of this study was to examine the relationship between student ...
Building an Air Turbine Conditional Anomaly Detection Approach for Wave Power Plants
(2021)
The Mutriku Wave Power Plant (WPP) is a wave energy conversion plant based on the oscillating water column technology (OWC). The energy production and the health state of the plant are directly dependent on the sea-state ...
Bularretik Mintzora egitasmoa: haur literatura sistematizatzeko esperientzia bat
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2021)
Numerical characterization of local and global non-uniformities in the load distribution in ball screws
(Springer, 2021)
Load distribution in ball screws is a representation of the ball contact stress, and it is fundamental to understanding the behavior of these machine elements. This work aims to conduct a multi-variable analysis of the ...
The Neverending Story: Memory Corruption 30 Years Later
(Springer, 2021)
Memory errors have been present in software for more than three decades now, leading to numerous security issues. Low-level languages like C and C++ that are prone to this class of errors are in widespread use, meaning ...
Initiation of dynamic recrystallization of as-cast N08028 alloy
(ESAFORM, 2021)
The use of high nickel content austenitic stainless steels (SASS) has significantly increased in the last decade. The corrosion and high fatigue resistance of these materials make them suitable for manufacturing oil country ...
Clinical long-term nocturnal sleeping disturbances and excessive daytime sleepiness in Parkinson's disease
(PLOS, 2021)
Objective
To prospectively evaluate nocturnal sleep problems and excessive daytime sleepiness (EDS) in Parkinson’s disease (PD) patients, and analyze the influence of motor symptoms, treatment, and sex differences on sleep ...
Cuerpos inclinados que imaginan
(Universidad Complutense de Madrid, 2020)
Este texto pone en relación la trayectoria del coreógrafo Steve Paxton con
aspectos concretos del pensamiento de Adriana Cavarero y Donna Haraway.
Paxton ha investigado durante décadas el cuerpo humano, a través del
caminar, ...
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 2. Komunikazioa eta lankidetza 2.1. Teknologia digitalen bidezko interakzioa: 2.1.1. Ondo komunikatzen zara ingurune digitalean?Competencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 2. Comunicación y colaboración 2.1. Interacción mediante tecnologías digitales: 2.1.1. ¿Te comunicas correctamente en el entorno digital?
(Mondragon Unibertsitatea, 2020)
Komunikatu beharreko mezua definitu. Zer komunikazio-tresna erabiliko dituzun definitu. Aztertu hartzailea. Komunikabide egokia aukeratu. Jasotzen dituzun mezuak iragazi. Komunikazio digitalaren arriskuetan pentsatu.
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 2. Komunikazioa eta lankidetza 2.2. Teknologia digitalen bidez partekatzea: 2.2.3. Eguneratuta egoteko tresnakCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 2. Comunicación y colaboración 2.2. Compartir mediante tecnologías digitales: 2.2.3. Herramientas para mantenerse al día
(Mondragon Unibertsitatea, 2020)
- Zer da edukien sinkronizazioa?: RSS formatua, RSSaren abantailak.
- RSS irakurgailuak: Zer behar dut RSS irakurtzeko?, RSS irakurgailu bat lortu, Feedly, Flipboard.
- RSS edukietara harpidetu: Webgune bateko edukia ...
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 2. Komunikazioa eta lankidetza 2.2. Teknologia digitalen bidez partekatzea: 2.2.1. Bibliografia kudeatzaileakCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 2. Comunicación y colaboración 2.2. Compartir mediante tecnologías digitales: 2.2.1. Los gestores bibliográficos
(Mondragon Unibertsitatea, 2020)
Bilaketa bibliografikoa. Aipuak eta erreferentziak gehitzea. Bibliografia kudeatzaileak (Zure ikerketa guztia online biltegiratzea, Datu-baseetatik, katalogoetatik, bilatzaileetatik, etab. erreferentziak esportatzea, ...
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 2. Komunikazioa eta lankidetza 2.5. Identitate digitalaren kudeaketa: 2.5.4. Identitate digitalaren arriskuakCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 2. Comunicación y colaboración 2.5. Gestión de la identidad digital: 2.5.4. Riesgos para la identidad digital
(Mondragon Unibertsitatea, 2020)
- Informazio pertsonala lapurtzea
- Identitatea aldatzea: Identitate digitala ordeztea, Pribatutasunerako mehatxuak, Erasoak irudiari eta online ospeari
- Gomendioak
- Gehiago jakiteko...
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 2. Komunikazioa eta lankidetza 2.5. Identitate digitalaren kudeaketa: 2.5.3. Aztarna digitalaCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 2. Comunicación y colaboración 2.5. Gestión de la identidad digital: 2.5.3. Huella digital
(Mondragon Unibertsitatea, 2020)
- Zer da eta zerk osatzen du zure aztarna digitala? Sare sozialetako jarduera, Bilatzaileak erabiltzea eta webguneak, blogak keta abar bisitatzea, Telefono mugikorrak, tabletak eta haien aplikazioak erabiltzea.
- Zergatik ...
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 2. Komunikazioa eta lankidetza 2.5. Identitate digitalaren kudeaketa: 2.5.1. Zer da identitate digitala?Competencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 2. Comunicación y colaboración 2.5. Gestión de la identidad digital: 2.5.1. ¿Qué es la identidad digital?
(Mondragon Unibertsitatea, 2020)
- Zer da identitate digitala?
- Identitate digitala osatzen duten elementuak
- Identitate digitalaren ezaugarriak
- Gehiago jakiteko...
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 2. Komunikazioa eta lankidetza 2.5. Identitate digitalaren kudeaketa: 2.5.2. Identitate digitalaren kudeaketaCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 2. Comunicación y colaboración 2.5. Gestión de la identidad digital: 2.5.2. Gestión de la identidad digital
(Mondragon Unibertsitatea, 2020)
- Identitate digitala konfiguratzeko erremintak
- Agerikotasuna
- Ospea
- Pribatutasuna
- Gehiago jakiteko...
Programa KoopFabrika (Gipuzkoa y Bizkaia) = KoopFabrika Programa (Gipuzkoa eta Bizkaia)
(HegoaUniversidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV=EHU), 2020)
KoopFabrika es un programa de fomento y
promoción de la economía social y el emprendimiento cooperativo para iniciativas surgidas en el Territorio Histórico de Gipuzkoa cuya primera edición se impartió en el curso 2016-2017 ...
B-Corps y propiedad de empresa. Estudio de casos en empresas con propósito en Guadalajara-México
(Mondragon Unibertsitatea. Enpresagintza Fakultatea, 2020)
La presente investigación explora a las empresas B, “empresas con propósito”, y a la propiedad por parte de trabajadores con el fin de aportar a posibles soluciones a graves problemas socioeconómicos en México y abordar ...
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 2. Komunikazioa eta lankidetza 2.4 Netiketa: 2.4.1. Portaera sareanCompetencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 2. Comunicación y colaboración 2.4. Netiqueta: 2.4.1. Comportamiento en la red
(Mondragon Unibertsitatea, 2020)
- Netiketaren definizioa
- Arau orokorra
- Foroei eta postei buruzko arau zehatzak
- Txaterako arauak
- Netiketa sarea: sare sozialak
Konpetentzia digitalak. Graduko ikasleentzako formakuntza materialak: 2. Komunikazioa eta lankidetza 2.4 Netiketa. Aurkezpen bideoa.Competencias digitales. Materiales de formación para estudiantes de grado: 2. Comunicación y colaboración 2.4 Netiqueta. Vídeo de presentación.
(REBIUN, 2020)
Graduko ikasleentzako konpetentzia digitalei buruzko formakuntza materialen "2.4. Netiqueta" puntuko aurkezpen bideoa.