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    • Adolescentes, administración pública y redes sociales: estudio exploratorio de los hábitos de comunicación de los adolescentes 

      Bolibar Zabala, Ander; Ipiña Larrañaga, Nagore; Astigarraga Echeverria, Eugenio; Zuberogoitia Espilla, Aitor (Edicions de la Universitat de LleidaAsociación EDUTEC, 2018)
      El objetivo de esta investigación es analizar cómo se comunican los adolescentes de Gipuzkoa a través de las redes sociales, para señalar unas líneas de actuación en aras de mejorar la comunicación entre los jóvenes y ...
    • El aprendizaje basado en retos de la formación profesional del País Vasco 

      Astigarraga Echeverria, Eugenio (Senac, 2018)
      Tras una breve contextualización del País Vasco, se describe en este artículo el modelo formativo ETHAZI (Ciclos de Alto Rendimiento en euskera/vasco) que está siendo desarrollado desde Tknika – Centro ...
    • Escenarios para Mondragon Unibertsitatea al 2025 

      Astigarraga Echeverria, Eugenio (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2016)
      Esta tesis doctoral se desarrolla bajo la forma de un trabajo prospectivo que busca identificar Escenarios al 2025 para Mondragon Unibertsitatea. El trabajo desarrollado, ha tenido dos grandes vertientes. Por una parte, ...
    • Evaluación basada en los Resultados de Aprendizaje: Una Experiencia en la Universidad 

      Astigarraga Echeverria, Eugenio; Mongelos García, Arantza (Universidad Autónoma de Madrid, 2020-05-21)
      Partiendo de los cambios implementados en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (HUHEZI) de Mondragon Unibertsitatea así como de los propiciados por el desarrollo del Espacio Europeo de Educación Superior ...
    • Gizarte digitalerako hezkuntza: adimen artifizialaren eta big dataren erabilerarantz 

      Astigarraga Echeverria, Eugenio; Zubizarreta Pagaldai, Ane; Ipiña Larrañaga, Nagore; Galindez Nafarrate, Edurne; García Blázquez, Itziar; SantaCruz Elorza, Sirats; Torres Lete, Maialen; Zuberogoitia Espilla, Aitor; Iribas Pardo, Haritz; Gostin Elorza, Andres (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2020)
      Gizartean izan den iraultza teknologikorik eraldakorrenaren testigu gara; une oro aldatzen eta berreraikitzen den gizarte baten iraultza ezplanifikatuaren testigu. Espazioa globalizatuz eta deslokalizatuz doa; halatan, ...
    • Necesidades a Futuro y Situación Actual de las Competencias en Educación Superior en el Contexto de España 

      Astigarraga Echeverria, Eugenio (Oficina de Investigación y Efectividad Institucional de la Dirección de Aseguramiento de la Calidad, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2018)
      Este artículo tiene como objetivo analizar y reflexionar sobre: (a) el papel que las competencias –como componente definitorio de la actividad laboral y la ocupación en las próximas décadas– tienen en una sociedad ...
    • Teachers’ perceptions about the use of the Learning ePortfolio as learning and assessment tool in Mondragon Unibertsitatea 

      SantaCruz Elorza, Sirats; Ipiña Larrañaga, Nagore; Astigarraga Echeverria, Eugenio (Universitat Politècnica de València, 2019-06-24)
      The aim of the present study is to analyse teachers’ initial perceptions about the use of the Learning ePortfolio as the main learning and assessment tool in Early Years Education and Primary Education Degrees. This is ...
    • La utilización de ePortfolio en los grados de Educación Infantil y Primaria: estudio exploratorio del rol docente 

      SantaCruz Elorza, Sirats; Ipiña Larrañaga, Nagore; Astigarraga Echeverria, Eugenio (Edicions de la Universitat de LleidaAsociación EDUTEC, 2018)
      El creciente interés por el ePortfolio en Educación Superior ha promovido un notable incremento en la utilización del mismo como herramienta de aprendizaje y evaluación (Alcaraz, 2016; Clark y Eynon, 2009; Cobos, López y ...