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Título
Texasetik etorritako bost ikaslek Hezkuntza praktikak egingo dituzte Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultateak antolatutako programan
Cinco estudiantes procedentes de Texas realizarán sus prácticas en Educación en el programa de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Autor-a
Fecha de publicación
Editor
Mondragon Unibertsitatea
Palabras clave
Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea
Resumen
Amerikako Estatu Batuetako Texas estatutik etorritako bost ikaslek Hezkuntza praktikak egingo dituzte Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultateak antolatutako "Placements for Teaching Practice" pro ... [+]
Amerikako Estatu Batuetako Texas estatutik etorritako bost ikaslek Hezkuntza praktikak egingo dituzte Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultateak antolatutako "Placements for Teaching Practice" programan. Etorritako gazteak dira Texas Christian University-ko ikasleak. [-]

Cinco estudiantes procedentes de la universidad norteamericana Texas Christian University (TCU) realizarán sus prácticas en Educación dentro del programa "Placements for Teaching Practice" organizado ... [+]
Cinco estudiantes procedentes de la universidad norteamericana Texas Christian University (TCU) realizarán sus prácticas en Educación dentro del programa "Placements for Teaching Practice" organizado por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. [-]
URI
https://hdl.handle.net/20.500.11984/4887
Tipo de documento
Otros
Otros
Derechos
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Acceso
Acceso abierto
Resumen
Amerikako Estatu Batuetako Texas estatutik etorritako bost ikaslek Hezkuntza praktikak egingo dituzte Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultateak antolatutako "Placements for Teaching Practice" programan. Etorritako gazteak dira Texas Christian University-ko ikasleak.
 
Cinco estudiantes procedentes de la universidad norteamericana Texas Christian University (TCU) realizarán sus prácticas en Educación dentro del programa "Placements for Teaching Practice" organizado por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
 
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