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El aprendizaje basado en retos de la formación profesional del País VascoAuthor
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https://doi.org/10.26849/bts.v44i3.725Published at
Boletim Técnico do Senac Vol. 44, nº 3, pp. 280-300xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-publicationfirstpage
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300Publisher
SenacKeywords
Formación profesional
Innovación educativa
Formación del profesorado
Competencias específicas y transversales ... [+]
Innovación educativa
Formación del profesorado
Competencias específicas y transversales ... [+]
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Innovación educativa
Formación del profesorado
Competencias específicas y transversales
País Vasco [-]
Innovación educativa
Formación del profesorado
Competencias específicas y transversales
País Vasco [-]
Abstract
Tras una breve contextualización del País Vasco, se describe en este artículo el modelo formativo ETHAZI (Ciclos de Alto Rendimiento en euskera/vasco) que está siendo desarrollado desde ... [+]
Tras una breve contextualización del País Vasco, se describe en este artículo el modelo formativo ETHAZI (Ciclos de Alto Rendimiento en euskera/vasco) que está siendo desarrollado desde Tknika – Centro para la Investigación y la Innovación de la Formación Profesional – para dar respuesta a las nuevas demandas que se presentan en el ámbito laboral a partir de la globalización y el incremento exponencial de la tecnología. [-]
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