Search
Now showing items 221-240 of 5116
Jakingarriak, 78. zenbakia, 2019ko abendua
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2019)
Jakingarriak, 71. zenbakia, 2012ko abendua
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2012)
Parte hartzearen eraginak herritarren ongizatean eta enpresen iraunkortasun ekonomikoan
([Mondragon Unibertsitateko Zerbitzu Editoriala], 2019)
El efecto de la participación en el bienestar de las personas y la sostenibilidad económica de las organizaciones
([Mondragon Unibertsitateko Zerbitzu Editoriala], 2019)
Langileen parte hartzea Gipuzkoako enpresetan eta horren egoera Europakoarekin alderatuta
([Mondragon Unibertsitateko Zerbitzu Editoriala], 2019)
La participación de las personas trabajadoras en las empresas de Gipuzkoa y su situación respecto a Europa
([Mondragon Unibertsitateko Zerbitzu Editoriala], 2019)
Langileak partaide dituzten enpresak eta lurraldeari egiten dioten ekarpena
([Mondragon Unibertsitateko Zerbitzu Editoriala], 2019)
Empresas participadas por las personas trabajadoras y su contribución al territorio
([Mondragon Unibertsitateko Zerbitzu Editoriala], 2019)
Literaturaren ikas-irakaskuntzan aurrera egiteko album ilustratuek eta ikasgelako elkarrekintzek eskaintzen dituzten aukerak
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2018)
lkerlan honek literaturaren ikas-irakaskuntza prozesua sakon ulertzea du helburu, zehazki, literatur genero bat, album ilustratua, ikasgelan lantzen denean. Bertan sortzen diren elkarrekintza didaktikoak aztertuz, besteak ...
Euskal Autonomia Erkidegoan bizi den eta jatorri marokoarra duen gazte talde baten sozializazio prozesuaren azterketa
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2018)
Tesi-lan honetan EAEn bizi diren eta jatorri marokoarra duten 11 gazteren (4 neska eta 7 mutil; 2 EAEn jaioak eta beste 9ak Marokon) sozializazio prozesua aztertzen dugu, gazte horiek txertatuta dauden hiru eremu nagusiak ...
Buscar, evaluar y seleccionar información digital: una experiencia didáctica en Educación Secundaria Obligatoria
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2017)
En una sociedad donde las TIC y el uso de internet están cada vez más presentes, el concepto de alfabetización se ha visto modificado. Los jóvenes que hoy en día están en las aulas de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) ...
El modelo pedagógico de Antzuola Herri Eskola
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2015)
El trabajo de investigación desarrollado en el marco de la tesis doctoral que aquí se presenta es un estudio de caso intrínseco que pretende comprender y revelar el modelo pedagógico de Antzuola Herri Eskola, su sentido y ...
Diskurtso kooperatiboak langile-kolektiboan: kooperatibagintzari buruzko sentipenak Fagor Arrasaten
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2009)
Arrasateko kooperatiba esperientzia bidegurutzean dagoela aipatu dute hainbat egilek eta ikerlarik. Alde batetik joera teknokratikoa eta arlo sozialaren desgastea bizi du esperentziak; baina aldi berean, Lanki ikertegiaren ...
Brasilgo kooperatibismoaren garapenerako oinarriak: begiratu kritikoa Euskal Herriko Legedi eta errealitate instituzional kooperatibotik
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2009)
La tesis propone las bases para el desarrollo cooperativo brasileño. Teniendo en cuenta el éxito empresarial de la Experencia Cooperativa de Mondragón, la tesis tiene como objetivo cooperativismo que está floreciendo en ...
Aportaciones de la experiencia cooperativa de Mondragón a la economia solidaria: percepciones subjetivas de los participantes en los programas de intercambio de experiencias de desarrollo comunitario
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2012)
Ikerketa lan honek Arrasateko Kooperatiba Esperientziaren ekarpen potentzialak jasotzen ditu ekonomia solidarioko ekimenak indartze aldera, betiere ekimen hauen protagonisten pertzepzio subjektiboetatik abiatuz.
Ikerketa ...
Gazteen interakzioa ikus-entzunezko edukiekin: Mondragon Unibertsitateko ikasleen kasua
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2017)
Ikerlan honek aztertzen du Mondragon Unibertsitateko ikasleek ikus-entzunezko
edukiekin daukaten harremana. Izan ere, aro digitalean hainbat arlotan gertatutako
konbergentziek nabarmen aldatu dituzte bai ikus-entzunezko ...
La autoconfrontación como herramienta de formación : análisis de la actividad de seis enseñantes de educación primaria en la enseñanza del debate socio-científico
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2019)
El trabajo que presentamos se sitúa en el ámbito de la formación continua del profesorado y toma el análisis de la actividad como medio para la formación e investigación de la enseñanza-aprendizaje del debate socio-científico ...
Escenarios para Mondragon Unibertsitatea al 2025
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2016)
Esta tesis doctoral se desarrolla bajo la forma de un trabajo prospectivo que busca identificar Escenarios al 2025 para Mondragon Unibertsitatea.
El trabajo desarrollado, ha tenido dos grandes vertientes. Por una parte, ...
Gertuko kultura ondarearen transmisioa eta hezkuntza eragileak lehen hezkuntzan
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2013)
Zer eta nola transmititzen eta eraikitzen dute Debagoieneko lehen hezkuntzako ikastetxeek (hezkuntza formalak) ingurune hurbileko (herriko, eskualdeko) kultura ondarea? Ze eragin dute transmisio eta eraikuntza horretan ...
Irakasleen prestakuntza ahozko hizkuntzaren lanketa eskolan sustatzeko. Praktika gogoetatsuan oinarritutako prozesu baten azterketa
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2014)
Tesi-lan honen helburua da irakasleen etengabeko prestakuntzako programa berritzaile baten eragina azaltzea, aztertzea eta ulertzea. Prestakuntza-programa hori Haur eta Lehen Hezkuntzako eskola baten eta unibertsitatearen ...