Transkripzio hau adimen artifizial bat erabiliz sortu da, gizakiaren
esku-hartzerik gabe. / Esta transcripción ha sido generada mediante el uso
de una inteligencia artificial, sin intervención humana. / This
transcription was generated by artificial intelligence, without human
intervention.

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Significación económica
de la enseñanza
3/1/69
Fronmitón en 1922 llegaba a las siguientes conclu¬
¬siones -
Cuatro años de enseñanza primaria aumentas en
un 43 por 100 el rendimiento del trabajador -
la enseñanza media un 108 por 100; lo ense¬
¬manza superior un 300 por 100 - Segun¬
estos calculos una inversión de dos a tras
mil millones de niblos debía rentas 70<p>000
millones en pocos anos -
La cosa es que cuando los rusos cansaron en Eut-
ni - los Estados Unidos el repontenciaron
al considerar la educación como inver¬
¬sión, pasando de manera inmediato a
revizar su política dicente con la decisión
final del congreso nos de dotaria a la misma.
Debamos pretender llegar a ser una socie¬
¬dad justa - igualdad de oportunidades
pero también competitiva mirando a un desarrollo
progresivo -
Vamos a una sociedad igualitaria en su espera jure¬
¬nil o infantal y serarquizado en la espera
adulta -
Tenemos que escalar la antinomía entre la juven¬
¬tud trabajadora y estudiosa - para que toda la
Juventud se a trabajadora y estadora
¬go se sabe que los incentivos económicos como determi¬
¬natas de profesiones tienen que cadar a los
incentivos vacaciones