<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href='static/style.xsl' type='text/xsl'?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-22T08:09:42Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:ebiltegia.mondragon.edu:20.500.11984/7149" metadataPrefix="marc">https://ebiltegia.mondragon.edu/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:ebiltegia.mondragon.edu:20.500.11984/7149</identifier><datestamp>2025-06-10T15:33:33Z</datestamp><setSpec>com_20.500.11984_1736</setSpec><setSpec>com_20.500.11984_1627</setSpec><setSpec>col_20.500.11984_1737</setSpec></header><metadata><record xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd">
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      <subfield code="a">Quintas-Quintas, Marta</subfield>
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      <subfield code="a">Zufiaurre Astigarraga, Mirene</subfield>
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      <subfield code="a">No todas las formas de usar el lenguaje son igualmente adecuadas, ni muestran el mismo respeto&#xd;
hacia todas las personas. Es un ámbito que merece atención, ya que nuestra forma de usar el&#xd;
lenguaje influye directamente en la realidad y en la construcción de una imagen concreta del&#xd;
mundo y de las relaciones. Por ello, es fundamental usar la lengua de modo responsable e&#xd;
inclusivo, es decir, utilizarla de modo que no oprima, estigmatice u oculte ni a las mujeres ni a&#xd;
personas de grupos que en la actualidad siguen estando en desventaja social.&#xd;
En esta guía se explicarán los usos inadecuados más habituales y se propondrán pautas y ejemplos&#xd;
para que tanto la expresión oral como la escrita sean adecuadas. En ocasiones, lo que habría que&#xd;
revisar no es solo una formulación concreta, sino el punto de vista de la persona que la emite&#xd;
(que puede reflejar actitudes sexistas, racistas, clasistas…). Además, la perspectiva interseccional&#xd;
pone en evidencia que varios ejes de discriminación pueden operar al mismo tiempo, algo que se&#xd;
observa refleja también en la expresión oral y escrita. El esfuerzo por avanzar hacia una sociedad&#xd;
más justa lleva aparejado el esfuerzo por usar un lenguaje inclusivo.</subfield>
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      <subfield code="a">Guía para el uso no sexista e inclusivo del castellano y de las imágenes</subfield>
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