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00925njm 22002777a 4500 dc Egaña, Txema author Arroyo-Sagasta, Amaia author Flores Puga, Beñat author Zuberogoitia, Aitor author 2024 La Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea (HUHEZI) ha iniciado un proceso de reflexión de cara a integrar la Inteligencia Artificial (IA) en sus planes de estudio. Uno de los retos del proceso se centra en tratar de involucrar a todos los niveles educativos (micro, meso, macro) y a las partes interesadas para garantizar un uso ético y confiable de la IA (De la Iglesia y Arroyo 2023). En este contexto, se presenta el diseño de un estudio que analiza las percepciones de los estudiantes universitarios ante la IA. A tal fin, se ha administrado al alumnado de 1er curso de los cuatro grados de HUHEZI (N=310) el cuestionario PAICE (Scantamburlo et al., 2023), diseñado y validado para indagar en las percepciones de la ciudadanía europea respecto a la IA. El cuestionario está estructurado en torno a tres dimensiones: conciencia, actitud y confianza de las personas ante la IA. Una vez procesados e interpretados los datos, las conclusiones que se desprendan del estudio se presentarán en la XXVII edición de Edutec. 978-84-16313-16-7 https://katalogoa.mondragon.edu/janium-bin/janium_login_opac.pl?find&ficha_no=179894 https://hdl.handle.net/20.500.11984/6845 Percepción IA Alumnado universitario Mondragon Unibertsitatea Percepción del alumnado universitario respecto a la Inteligencia Artificial: el caso de los estudiantes de primer año de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea