<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href='static/style.xsl' type='text/xsl'?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-07-11T09:58:46Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:ebiltegia.mondragon.edu:20.500.11984/6830" metadataPrefix="rdf">https://ebiltegia.mondragon.edu/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:ebiltegia.mondragon.edu:20.500.11984/6830</identifier><datestamp>2025-01-20T16:14:20Z</datestamp><setSpec>com_20.500.11984_473</setSpec><setSpec>col_20.500.11984_476</setSpec></header><metadata><rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/rdf/" xmlns:ow="http://www.ontoweb.org/ontology/1#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:ds="http://dspace.org/ds/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/rdf/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/rdf.xsd">
   <ow:Publication rdf:about="oai:ebiltegia.mondragon.edu:20.500.11984/6830">
      <dc:title>Pertsona Kooperatiboaren Eskalaren garapena eta baliozkotzea: bertsio laburra (Koophezi-i-S)</dc:title>
      <dc:creator>Azkarate-Iturbe, Oxel</dc:creator>
      <dc:creator>Vitoria Gallastegi, Jose Ramon</dc:creator>
      <dc:contributor>Aritzeta, Aitor</dc:contributor>
      <dc:contributor>Mindeguia, Rosa</dc:contributor>
      <dc:subject>Pertsona Kooperatiboaren eskala</dc:subject>
      <dc:subject>Eskalaren garapena</dc:subject>
      <dc:subject>Berrespenerako faktore-analisia</dc:subject>
      <dc:subject>Hezkuntza-neurketa</dc:subject>
      <dc:description>Ikerlan honen helburua da 16 eta 22 urte bitarteko ikasleen pertsona kooperatiboaren (PK) profila neurtzeko Koophezi-i eskalaren bertsio laburra baliozkotzea. Lagina Euskal Herriko 14 hezkuntza-zentrotan jaso da, eta unibertsitate zein ikastetxeetako 2.290 ikaslek (% 48,6 emakumezkoak, % 51,4 gizonezkoak) parte hartu dute. Lehen ikerketan, Koophezi-i eskalak PKaren profila neurtzeko proposatzen dituen 10 faktoreak eta 37 itemak erabili dira. Horretarako, lau berrespen-eredu ezberdin probatu dira. Bigarren ikerketan, edukiaren baliozkotasunaren analisia egin da. Ondorioz, Koophezi-i-S eskala baliozkotua sortu da, 7 faktore eta 21 item dituena. Bukatzeko, eskala berriaren mugak eta inplikazioak eztabaidatu dira.</dc:description>
      <dc:date>2024-12-19T18:07:15Z</dc:date>
      <dc:date>2024-12-19T18:07:15Z</dc:date>
      <dc:date>2024-12-16</dc:date>
      <dc:type>http://purl.org/coar/resource_type/c_6501</dc:type>
      <dc:identifier>3020-5115</dc:identifier>
      <dc:identifier>1130-5115</dc:identifier>
      <dc:identifier>https://katalogoa.mondragon.edu/janium-bin/janium_login_opac.pl?find&amp;ficha_no=179807</dc:identifier>
      <dc:identifier>https://hdl.handle.net/20.500.11984/6830</dc:identifier>
      <dc:language>eus</dc:language>
      <dc:rights>Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International</dc:rights>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/</dc:rights>
      <dc:rights>Copyright (c) 2024 Oxel Azkarate Iturbe, Aitor Aritzeta, Rosa Mindeguia, Jose Ramon Vitoria</dc:rights>
      <dc:publisher>Udako Euskal Unibertsitatea (UEU)</dc:publisher>
   </ow:Publication>
</rdf:RDF></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>