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oai:ebiltegia.mondragon.edu:20.500.11984/62972024-05-08T14:18:33Zcom_20.500.11984_1143col_20.500.11984_1148

00925njm 22002777a 4500 dc Markiegi, Urtzi author ALDALUR CEBERIO, IÑIGO author Perez Riaño, Alain author 2023 El nuevo marco establecido por el Real Decreto 822/2021 estableció que los y las profesionales surgidos de las universidades tienen que ser capaces de liderar transformaciones ’claramente alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)’. En este trabajo presentamos la adaptación del plan de estudios realizado en el grado de Ingeniería Informática que ha permitido al alumnado conocer y analizar el impacto que sus trabajos tienen con respecto a los ODS. En cada semestre del grado, los y las alumnas realizan un proyecto multidisciplinar siguiendo la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Se han añadido actividades en la metodología ABP para que el alumnado pueda diseñar proyectos de impacto en los ODS. Esta iniciativa se ha implementado en los 3 primeros cursos del grado durante el curso 2021-2022, involucrando 149 estudiantes que han desarrollado 51 proyectos. Para la evaluación se ha empleado un cuestionario para valorar el aprendizaje y la experiencia desde la perspectiva del alumnado. Los resultados de la evaluación y el análisis del claustro de los profesores concluyen que los estudiantes conocen mejor los ODS y los proyectos realizados están claramente alineados con objetivos sostenibles. Además, han permitido identificar los ámbitos a mejorar de cara al curso 2022-2023. 2531-0607 https://katalogoa.mondragon.edu/janium-bin/janium_login_opac.pl?find&ficha_no=173275 https://aenui.org/actas/pdf/JENUI_2023_031.pdf https://hdl.handle.net/20.500.11984/6297 ODS 4 Educación de calidad Integrando los ODS en el grado de Ingeniería Informática