2026-04-07T13:33:26Zhttps://ebiltegia.mondragon.edu/oai/request

oai:ebiltegia.mondragon.edu:20.500.11984/58592024-03-04T15:18:32Zcom_20.500.11984_1143col_20.500.11984_1148

Apaolaza, Unai Soto-Gordoa, Myriam Gorroño-Albizu, Leire 2022-11-17T16:22:25Z 2022-11-17T16:22:25Z 2022 978-84-09-44521-9 2695-5067 https://katalogoa.mondragon.edu/janium-bin/janium_login_opac.pl?find&ficha_no=169704 https://hdl.handle.net/20.500.11984/5859 Cada año se necesita más de un millón de gestores de proyectos en todo el mundo, haciendo imprescindible que los recién egresados dispongan de conocimientos sólidos y de vanguardia en gestión de proyectos. En el caso de los contextos caracterizados por la incertidumbre y el cambio, la gestión ágil de proyectos resulta especialmente apropiada. Se trata de una filosofía eminentemente práctica, basada en la acción y orientada a la rápida consecución de resultados. La inexperiencia limita la capacidad de comprensión de los conceptos e importancia de los métodos ágiles. Por ello, los métodos de aprendizaje capaces de proporcionar conocimientos y habilidades prácticas en gestión ágil a alumnos universitarios de manera efectiva son de especial interés. Este estudio aborda dicha problemática proponiendo un proceso formativo para el aprendizaje de Scrum a través del PBL, combinando autoaprendizaje, supervisión y aplicación práctica. Ello permite al alumnado aplicar los conceptos ágiles en un entorno cuasi real. Además, el feedback proporcionado les permite modificar y corregir progresivamente sus decisiones, mejorando gradualmente su conocimiento y uso del método. Así, se facilita la consecución de mayores capacidades de aplicación práctica en comparación con otros enfoques pedagógicos basados en enfoques tradicionales o en otras propuestas basadas en PBL. eng Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ © 2022 The Authors Agile Project management Scrum POPBL PBL Aprendizaje de Scrum mediante PBL Learning Scrum through PBL http://purl.org/coar/resource_type/c_c94f