2026-04-07T11:46:56Zhttps://ebiltegia.mondragon.edu/oai/request

oai:ebiltegia.mondragon.edu:20.500.11984/57412024-03-05T12:38:54Zcom_20.500.11984_1143col_20.500.11984_1146

00925njm 22002777a 4500 dc Fernández Bueno, Amaia author Sagasta, Pilar author Ipiña, Nagore author 2017 Azken urteetan egoera eta testuinguru desberdinetan ikertu da etxeko hizkuntzak eta bigarren hizkuntzak hirugarren hizkuntzaren ikasketa prozesuan izan dezaketen eragina. Gauzatutako ikerketetan ondorioztatu da hizkuntza ikasleek transferitzen dituztela aurretiaz garatutako errekurtso linguistikoak ikasten ari diren hizkuntzara. Artikulu honetan, hiztun eleanitzek hizkuntza batetik bestera egiten dituzten transferentziak behatu eta analizatuko dira hizkuntzen arteko harremanak aztertzeko. Ikerketa Lehen Hezkuntzako etapan zeuden 11 ikasle atzerritarrekin egin zen. Jasotako emaitzetatik zera ondorioztatu da: laginean parte hartutako ikasleek aurretiaz zekizkiten hizkuntzetatik lexikoa eta sintaxiarekin erlazionatutako transferentziak egin dituztela hizkuntza berria ikasterakoan. The influence of first and second language skills on third language acquisition (TLA) has been analysed in different contexts in the last few years. Evidence from diverse research studies conclude that language learners transfer linguistic resources to the target language. The aim of this paper is to analyse the type of linguistic resources students transfer from one language to another when learning a new language. Research was carried out with 11 immigrant students at primary school. Results from the study show that language learners in our sample transfer previously acquired knowledge related to lexicon and syntax, in order to learn a new language. 978-84-8438-628-5 https://katalogoa.mondragon.edu/janium-bin/janium_login_opac.pl?find&ficha_no=127679 https://hdl.handle.net/20.500.11984/5741 Eleaniztasuna Transferentzia Hizkuntza garapena Portaera linguistikoa Translanguaging Multilingualism Transfer Language development Linguistic behaviour Hizkuntzen arteko elkarreragina: Zer nolako hizkuntza baliabide transferitzen dituzte Lehen Hezkuntzako ikasleek euskara ikasteko garaian?