2026-04-07T17:03:33Zhttps://ebiltegia.mondragon.edu/oai/requestoai:ebiltegia.mondragon.edu:20.500.11984/57342024-03-01T11:49:18Zcom_20.500.11984_1143col_20.500.11984_1146
Irakasleen prestakuntzako practicumean hausnarketa partekatuaren bidez egoera errealean azterketa egiteko tutoreek eskainitako laguntzen azterketa
Agirre, Nerea
Lejardi Plaza, Ahots
Irakasleen hasierako formazioa
Practicuma
Hausnarketa partekatua
Tutorearen laguntza
Ikaskuntza komunitatea
Teachers' initial training
Practicum
Collaborative reflection
Tutor aids
Learning community
Ikerlan honetan irakasletza graduko practicumeko ikasleekin hausnarketa partekatuan oinarritutako
mintegiak dinamizatzeko tutoreek erabilitako laguntzak aztertu dira. Irakasle-gaiek praktiketan bizi
dituzten egoera errealekiko taldean egiten dituzten hausnarketek praktiketako errealitatearekiko
ulermen konplexuagoa izan eta teoria eta praktikaren arteko zubiak eraikitzen laguntzen dute.
Unibertsitate mailan ikasleek beraien praktikarekin eta beraien praktikaz ikasteko esku-hartze
estrategia eraginkorrenen artean tutoreen laguntzak azpimarratu dituzte hainbat ikertzailek. Ikerketa
honetan Mondragon unibertsitateko 3 kasutan tutoreek irakasle-gaiei eskainitako laguntzak aztertu dira
ikasleak hausnarketan trebatzeko espazio eraginkorrenak sortzeko xedez.
In this research we have analyzed the aids that have been used by Practicum tutors of Teaching
degree to lead the collaborative reflection sessions. The collaborative reflections that the students
make on real situations lived in the practices help to understand better the contexts and to make
relations between the theory and the practice. One of the most effective intervention strategies for
students to learn from their own practice are the teacher’s aids. This research has analyzed the aids that
have been used in three cases by the teachers of Mondragon Unibertsitatea with the aim of creating
appropriate spaces for students to develop reflection capabilities.
2022-10-13T08:39:34Z
2022-10-13T08:39:34Z
2017
http://purl.org/coar/resource_type/c_c94f
978-84-8438-630-8
https://katalogoa.mondragon.edu/janium-bin/janium_login_opac.pl?find&ficha_no=127675
https://hdl.handle.net/20.500.11984/5734
eus
Attribution-ShareAlike 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
© 2017 Egileak © 2017 Udako Euskal Unibertsitatea (UEU)
Udako Euskal Unibertsitatea (UEU)