2026-05-01T09:59:57Zhttps://ebiltegia.mondragon.edu/oai/request

oai:ebiltegia.mondragon.edu:20.500.11984/52512024-03-04T16:23:56Zcom_20.500.11984_1295com_20.500.11984_1241com_20.500.11984_473col_20.500.11984_5245col_20.500.11984_476

Jimenez-Arrieta, Olaia 2021-03-11T10:44:36Z 2021-03-11T10:44:36Z 2021-03 1697-6215 https://katalogoa.mondragon.edu/janium-bin/janium_login_opac.pl?find&ficha_no=163065 https://hdl.handle.net/20.500.11984/5251 Artikulu honetan, Errenteriako hezkuntza komunitatearekin garatzen ari garen prozesuaren berri emango dugu. Prozesu hori Errenteriako Udalaren eskariz eta HUHEZIren eta Elhuyarren bidelaguntza tekniko-metodologikoaz gauzatzen ari da, eta haren indarguneetako bat bi erakundeen arteko elkarlana eta osagarritasuna da, bakoitzak bere ezagutzatik eta esperientziatik. Egitasmoaren transferigarritasuna aipatzen dugunean, proiektua antzeko beste testuinguru batean aplikagarria dela esan nahi dugu, hau da, beste toki batean antzeko baldintzetan garatzeko egitasmoa dela baloratzen dela; betiere, tokian tokiko errealitatera egokituta baina hasierako proiektuan ezarritako jarraibideak erreferentzia moduan hartuta. Egitasmo honek baldintza horiek betetzen dituelakoan gaude. Ondorengo lerroetan, batez ere transferentziaren ezaugarrietan jarri nahi izan dugu begirada: diseinua, egiturak eta metodologia. Horrez gain, hezkuntza komunitateko partaideen ahotsak ekartzea ere beharrezkoa ikusi dugu, eta, azkenik, ibilbidean zehar ikasitakoekin amaituko dugu. eus Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ © Egileak Transferentzia proiektuen diseinua erantzunkidetasunaren norabidean http://purl.org/coar/resource_type/c_6501