2026-05-01T08:29:25Zhttps://ebiltegia.mondragon.edu/oai/requestoai:ebiltegia.mondragon.edu:20.500.11984/19612026-03-26T15:37:09Zcom_20.500.11984_1136col_20.500.11984_1139
Astigarraga, Eugenio
Zubizarreta Pagaldai, Ane
Ipiña, Nagore
Galindez-Nafarrate, Edurne
García Blázquez, Itziar
SantaCruz-Elorza, Sirats
Torres Lete, Maialen
Zuberogoitia, Aitor
Iribas Pardo, Haritz
Gostin, Andres
2020-12-10T17:12:01Z
2020-12-10T17:12:01Z
2020
978-84-09-24026-5
https://katalogoa.mondragon.edu/janium-bin/janium_login_opac.pl?find&ficha_no=162010
https://hdl.handle.net/20.500.11984/1961
Gizartean izan den iraultza teknologikorik eraldakorrenaren testigu
gara; une oro aldatzen eta berreraikitzen den gizarte baten iraultza ezplanifikatuaren
testigu. Espazioa globalizatuz eta deslokalizatuz doa;
halatan, mikroistorio, mikrokultura eta mikrosegundoen aroa sortu da,
mikrolanetarako eta gig-ekonomiarako sarbidea emango diguna. Eredu
berri horretan, mezu hipermediatiko eta hipertestualak eraikitzeko
kultura nagusitu da, zeinak sortzez jada digitalak baitira. Baina ez
hori bakarrik: gure pentsamenduan ere (er)aldaketa gertatu da, eta
pentsamendu bisual eta pentsamendu konputazional baten aurrean
kokatzen da gizartea.
eus
© Egileak
Hezkuntza
Digitalizazioa
Adimen artifiziala
Big data
Gizarte digitalerako hezkuntza: adimen artifizialaren eta big dataren erabilerarantz