2026-04-07T11:25:45Zhttps://ebiltegia.mondragon.edu/oai/requestoai:ebiltegia.mondragon.edu:20.500.11984/19512024-03-04T10:11:36Zcom_20.500.11984_1143col_20.500.11984_1146col_20.500.11984_1144
Udabe Zabala, Ander
Ipiña, Nagore
Astigarraga, Eugenio
Zuberogoitia, Aitor
2020-12-03T16:23:02Z
2020-12-03T16:23:02Z
2018
978-84-9144-126-7
https://katalogoa.mondragon.edu/janium-bin/janium_login_opac.pl?find&ficha_no=149387
https://hdl.handle.net/20.500.11984/1951
El objetivo de esta investigación es analizar cómo se comunican los adolescentes de Gipuzkoa
a través de las redes sociales, para señalar unas líneas de actuación en aras de mejorar la
comunicación entre los jóvenes y la Administración a través de la utilización de los nuevos
códigos y canales comunicativos.
El estudio está estructurado en dos fases: En la primera fase se ha llevado a cabo un exhaustivo análisis documental de las guías europeas, así como el análisis de artículos sobre redes sociales y políticas de comunicación. Esta fase culmina con la realización y socialización de una
guía diseñada para los adolescentes, así como la guía pedagógica diseñada para los docentes.
En una segunda fase se contrastará la guía con adolescentes de toda Gipuzkoa con una muestra representativa de 12 centros de enseñanza.
Con el objetivo de ahondar en el entendimiento de las competencias comunicativas en la era
digital se propone la creación de espacios comunes, supervisados por los investigadores académicos, para que los adolescentes y la administración pública puedan acordar códigos comunes
para una mejor comunicación.
spa
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
© Los autores
Canales de comunicación
Adolescentes
Guía pedagógica
Administración pública
Adolescentes, administración pública y redes sociales: estudio exploratorio de los hábitos de comunicación de los adolescentes
http://purl.org/coar/resource_type/c_c94f