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oai:ebiltegia.mondragon.edu:20.500.11984/19512024-03-04T10:11:36Zcom_20.500.11984_1143col_20.500.11984_1146col_20.500.11984_1144

00925njm 22002777a 4500 dc Udabe Zabala, Ander author Ipiña, Nagore author Astigarraga, Eugenio author Zuberogoitia, Aitor author 2018 El objetivo de esta investigación es analizar cómo se comunican los adolescentes de Gipuzkoa a través de las redes sociales, para señalar unas líneas de actuación en aras de mejorar la comunicación entre los jóvenes y la Administración a través de la utilización de los nuevos códigos y canales comunicativos. El estudio está estructurado en dos fases: En la primera fase se ha llevado a cabo un exhaustivo análisis documental de las guías europeas, así como el análisis de artículos sobre redes sociales y políticas de comunicación. Esta fase culmina con la realización y socialización de una guía diseñada para los adolescentes, así como la guía pedagógica diseñada para los docentes. En una segunda fase se contrastará la guía con adolescentes de toda Gipuzkoa con una muestra representativa de 12 centros de enseñanza. Con el objetivo de ahondar en el entendimiento de las competencias comunicativas en la era digital se propone la creación de espacios comunes, supervisados por los investigadores académicos, para que los adolescentes y la administración pública puedan acordar códigos comunes para una mejor comunicación. 978-84-9144-126-7 https://katalogoa.mondragon.edu/janium-bin/janium_login_opac.pl?find&ficha_no=149387 https://hdl.handle.net/20.500.11984/1951 Canales de comunicación Adolescentes Guía pedagógica Administración pública Adolescentes, administración pública y redes sociales: estudio exploratorio de los hábitos de comunicación de los adolescentes