2026-04-22T08:09:58Zhttps://ebiltegia.mondragon.edu/oai/requestoai:ebiltegia.mondragon.edu:20.500.11984/18702024-03-05T12:22:48Zcom_20.500.11984_473col_20.500.11984_476
Quintas-Quintas, Marta
Barquin, Amelia
2020-10-28T16:01:07Z
2020-10-28T16:01:07Z
2019
1135-4690
https://katalogoa.mondragon.edu/janium-bin/janium_login_opac.pl?find&ficha_no=153104
https://hdl.handle.net/20.500.11984/1870
Jakina da familien inplikazioak onura anitz dakartzala haurren heziketan; besteak beste, haurren arrakasta akademikoa bultzatzen du. Eta hori hala da, batez ere, haurra talde gutxitu batekoa bada edo gizarte-bazterketa arriskuan badago.
Gaur egun, uste hau zabaldu da hezitzaile batzuen artean: guraso ugarik ez diote arreta nahikoa eskaintzen seme-alaben hezkuntzari, eta, horregatik, ez dira eskolan nahiko inplika-tzen. Gai horren inguruko ikerketek ondorioztatu dute gurasoek garrantzi handia ematen diotela seme-alaben hezkuntzari.
eus
© Egileak © 2012 HIK HASI Euskal Heziketarako egitasmoa
Hezkuntza
Familia
Gurasoak
Haurrak
Familiekin ikasturte hasierako bilera: nola egin "interesgarriago" denontzat?
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501