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¿Cómo buscan información académica en Internet los estudiantes universitarios? Lo que dicen los estudiantes y sus profesores
(Grupo de Tecnología Educativa. Universitat de les Illes Balears, 2013-03-20)
Este trabajodescribe cómo los estudiantes universitarios buscan lainformación académica que necesitan.La investigación se realizó en Mondragon Unibertsitatea, dondeparticiparon 140 estudiantesde la ...
Nerabearen eta lagun-taldearen ikus-entzunezko kontsumoa 2011n: Gipuzkoako kasu azterketa
(Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2015)
Ikerlan honen helburua da ezagutzea 12 eta 16 urte bitarteko gaztetxo gipuzkoarren ikusentzunezko kontsumo-ohiturak, betiere nerabezaroan funtsezkoa den lagun-taldearekin duen
harremana kontuan hartuta (jakiteko ea ...
Gazteen ikus-entzunezkoen kontsumoa, interakzioa eta partekatzea: Mondragon Unibertsitateko ikasleen kasu-azterketa
(Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2015)
Ikerketa honen helburua da ezagutzea zelan – eta zein neurritan- baliatzen dituzten gazteek
digitalizazioak ekarritako ikus-entzunezko kontsumo-modu berriak, arreta berezia jarrita ikusentzunezko edukien partekatzean. ...
Sormen eraginkortasun auto-pertzepzioaren lanketa unibertsitatean Design Thinking-aren bitartez: Mondragon Unibertsitateko ikus-entzunezko komunikazioko ikasleen kasua
(Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2019)
Azken urteotan Internetek eta teknologiaren garapenak eragindako egoera aldaketak komunikazio
ikasketen curriculuma bir-pentsatzeko premia sortu du, sormena erdigunean jarriz. Testuinguru
honetan, Mondragon Unibertsitateko ...
Percepción del alumnado universitario respecto a la Inteligencia Artificial: el caso de los estudiantes de primer año de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea
(Grupo de Investigación Didáctica. Universidad de Sevilla, 2024)
La Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea (HUHEZI) ha iniciado un proceso de reflexión de cara a integrar la Inteligencia Artificial (IA) en sus planes de estudio. Uno de los retos ...
Adolescentes, administración pública y redes sociales: estudio exploratorio de los hábitos de comunicación de los adolescentes
(Edicions de la Universitat de LleidaAsociación EDUTEC, 2018)
El objetivo de esta investigación es analizar cómo se comunican los adolescentes de Gipuzkoa
a través de las redes sociales, para señalar unas líneas de actuación en aras de mejorar la
comunicación entre los jóvenes y ...
Gizarte digitalerako hezkuntza: adimen artifizialaren eta big dataren erabilerarantz
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2020)
Gizartean izan den iraultza teknologikorik eraldakorrenaren testigu
gara; une oro aldatzen eta berreraikitzen den gizarte baten iraultza ezplanifikatuaren
testigu. Espazioa globalizatuz eta deslokalizatuz doa;
halatan, ...
Analysis of professional perceptions relating to the effectiveness of codes of ethics for journalists in Spain
(Emerald Publishing Limited, 2020-05-04)
The methodology used in the present study is based on quantitative content analysis using the survey technique. This technique makes it possible to obtain empirical data on various key aspects of the profession that are ...
Transdisciplinary humanities for social transformation: The Global Digital Humanities degree at Mondragon University AS Fabrik
(Berghahn Journals, 2024-03-01)
The new degree in the Global Digital Humanities has been launched
by the Faculty of Humanities and Education at Mondragon University
on its new urban campus of Bilbao AS Fabrik. In a time of increas-
ing urbanisation, ...
Creatividad y Design Thinking en los TFG de un Grado en Comunicación Audiovisual
(Universidad de Sevilla, 2018)
Son cada vez más los autores que recomiendan la inserción del
emprendizaje, la innovación y la creatividad en los currículos de los grados en
Comunicación. Este artículo describe cómo se ha desarrollado una de estas ...
