Transkripzio hau adimen artifizial bat erabiliz sortu da, gizakiaren esku-hartzerik gabe. / Esta transcripción ha sido generada mediante el uso de una inteligencia artificial, sin intervención humana. / This transcription was generated by artificial intelligence, without human intervention. -2437- Ley de educación Enseñanza - retención y desviación de 3/8/121 recursos llamanos - excesiva desarrollo del sector ¬terciario - perasitismo potencial si su modelación y perspectoras no entrenan¬ una toma de conciencia - una necesidad o un compromiso de actividad, a plazo limitado - Realidado a la vista - alación de las opciones de promoción 2) En la regulación cultural y educativa ... la perspectiva y oportunidad espe¬ ¬cifica de formación profesional es el resorto estructural e insta¬ ¬tacional para que no se corra el riesgo de ascipismo" - y hay que contrapesar el riesgo efectivo de las ¬linea de promoción vertical - directa y polivalente. 4) De hecho en cada comarca - sonas - donde pubiere un complejo educativo de gra¬ ¬do medio o superior - la formación presional - hay que aceptar y supervalo¬ ¬rar ... como medio para evitar desca¬ pismo - Opciones de formación permanente bajo modali¬ ¬dad directo de integración y potencia - ¬ción laboral - 5) Conclusión - los establecimientos de formación pro¬ Jesional y sus opcimos - 1) promoción inmedictoria trabajo y 1) potenciación vía educación permanante.