Estadísticas
Número total de visitas
| Visitas | |
|---|---|
| Implementación del modelo Leer para aprender en un contexto plurilingüe | 976 |
Visitas al mes
| enero 2021 | febrero 2021 | marzo 2021 | abril 2021 | mayo 2021 | junio 2021 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Implementación del modelo Leer para aprender en un contexto plurilingüe | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 1 |
| julio 2021 | agosto 2021 | septiembre 2021 | octubre 2021 | noviembre 2021 | diciembre 2021 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Implementación del modelo Leer para aprender en un contexto plurilingüe | 2 | 10 | 13 | 8 | 5 | 8 |
| enero 2022 | febrero 2022 | marzo 2022 | abril 2022 | mayo 2022 | junio 2022 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Implementación del modelo Leer para aprender en un contexto plurilingüe | 2 | 3 | 6 | 3 | 14 | 10 |
| julio 2022 | agosto 2022 | septiembre 2022 | octubre 2022 | noviembre 2022 | diciembre 2022 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Implementación del modelo Leer para aprender en un contexto plurilingüe | 6 | 1 | 1 | 7 | 5 | 3 |
| enero 2023 | febrero 2023 | marzo 2023 | abril 2023 | mayo 2023 | junio 2023 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Implementación del modelo Leer para aprender en un contexto plurilingüe | 29 | 8 | 13 | 2 | 9 | 3 |
| julio 2023 | agosto 2023 | septiembre 2023 | octubre 2023 | noviembre 2023 | diciembre 2023 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Implementación del modelo Leer para aprender en un contexto plurilingüe | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | junio 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Implementación del modelo Leer para aprender en un contexto plurilingüe | 5 | 11 | 3 | 19 | 10 | 11 |
| julio 2024 | agosto 2024 | septiembre 2024 | octubre 2024 | noviembre 2024 | diciembre 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Implementación del modelo Leer para aprender en un contexto plurilingüe | 17 | 12 | 40 | 17 | 19 | 11 |
| enero 2025 | febrero 2025 | marzo 2025 | abril 2025 | mayo 2025 | junio 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Implementación del modelo Leer para aprender en un contexto plurilingüe | 77 | 50 | 50 | 227 | 57 | 40 |
| julio 2025 | agosto 2025 | septiembre 2025 | octubre 2025 | noviembre 2025 | diciembre 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Implementación del modelo Leer para aprender en un contexto plurilingüe | 7 | 18 | 26 | 11 | 6 | 16 |
| enero 2026 | febrero 2026 | marzo 2026 | |
|---|---|---|---|
| Implementación del modelo Leer para aprender en un contexto plurilingüe | 21 | 5 | 4 |
Descargas del fichero
| Visitas | |
|---|---|
| Implementación del modelo Leer para aprender en un contexto plurilingue.pdf | 160 |
Países con más visitas
| Visitas | |
|---|---|
| Estados Unidos | 554 |
| España | 160 |
| Singapur | 66 |
| China | 46 |
| Vietnam | 31 |
| Japón | 21 |
| Australia | 14 |
| India | 9 |
| Alemania | 8 |
| Argentina | 7 |
Ciudades con más visitas
| Visitas | |
|---|---|
| San Mateo | 367 |
| Vitoria-Gasteiz | 148 |
| Singapore | 57 |
| Ashburn | 20 |
| Boardman | 18 |
| Shanghai | 17 |
| Buffalo | 14 |
| Los Angeles | 8 |
| Placentia | 8 |
| Ho Chi Minh City | 6 |
