Estadísticas
Número total de visitas
| Visitas | |
|---|---|
| Hezkuntza eta ikus-entzunezko ikasleen neguko barne txapelketak | 108 |
Visitas al mes
| julio 2020 | agosto 2020 | septiembre 2020 | octubre 2020 | noviembre 2020 | diciembre 2020 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Hezkuntza eta ikus-entzunezko ikasleen neguko barne txapelketak | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| julio 2021 | agosto 2021 | septiembre 2021 | octubre 2021 | noviembre 2021 | diciembre 2021 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Hezkuntza eta ikus-entzunezko ikasleen neguko barne txapelketak | 0 | 0 | 4 | 3 | 4 | 0 |
| enero 2022 | febrero 2022 | marzo 2022 | abril 2022 | mayo 2022 | junio 2022 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Hezkuntza eta ikus-entzunezko ikasleen neguko barne txapelketak | 0 | 5 | 2 | 1 | 0 | 3 |
| julio 2022 | agosto 2022 | septiembre 2022 | octubre 2022 | noviembre 2022 | diciembre 2022 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Hezkuntza eta ikus-entzunezko ikasleen neguko barne txapelketak | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | 2 |
| enero 2023 | febrero 2023 | marzo 2023 | abril 2023 | mayo 2023 | junio 2023 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Hezkuntza eta ikus-entzunezko ikasleen neguko barne txapelketak | 33 | 9 | 7 | 0 | 2 | 9 |
| julio 2023 | agosto 2023 | septiembre 2023 | octubre 2023 | noviembre 2023 | diciembre 2023 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Hezkuntza eta ikus-entzunezko ikasleen neguko barne txapelketak | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | |
|---|---|---|---|---|
| Hezkuntza eta ikus-entzunezko ikasleen neguko barne txapelketak | 1 | 0 | 0 | 14 |
Descargas del fichero
| Visitas | |
|---|---|
| hezkuntza-eta-ikus-entzunezko-ikasleen-neguko-barne-txapelketak.pdf | 19 |
| campeonatos-internos-de-invierno-de-huhezi.pdf | 15 |
Países con más visitas
| Visitas | |
|---|---|
| España | 86 |
| China | 14 |
| Irlanda | 3 |
| Estados Unidos | 2 |
| Alemania | 1 |
| Francia | 1 |
| Rusia | 1 |
Ciudades con más visitas
| Visitas | |
|---|---|
| Vitoria-Gasteiz | 86 |
| Shanghai | 14 |
| Dublin | 3 |
