Bilatu
60-tik 11-20 emaitza erakusten
Dima-Ugarana ikastetxea: euskararen eusle eredugarri
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2021-03)
Artikulu labur honetan, Dima-Ugaranako ikastetxeak
azken urteotan euskaraz bizitzeko egin
duen prozesu sakona jasotzen da. Bertan, hizkuntza
proiektua eraldatzetik harago, ikastetxearen egiteko
moduak eta metodologiak ...
Hezkuntza-berrikuntza Bigarren Hezkuntzan
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2021-03)
Urte hauetan zehar, Bigarren Hezkuntzako zenbait
ikastetxe eta etapatan (Lanbide Heziketan,
DBHn eta Batxilergoan) aritu gara ZiTeO ikertaldearekin
transferentzia-lanean: hainbatetan, konpetentzietan
oinarritutako ...
Berrikuntza prozesuetan irakaslearen rolak duen garrantzia eta eragina: Bizkaiko ikastetxe baten ikerketa kasua
(Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV=EHU), 2021)
Ikerlan honetan aztertu dira irakasleen rolean egon diren aldaketen inguruko ga-koak, ikastetxe batean egin den berrikuntza prozesuan zehar. Berrikuntza oinarritu da testuinguruan, espazioan, materialean ...
¡Hola! Nice to Meet You: Language Mixing and Biographical Information Processing
(MDPI, 2021)
In bilingual communities, social interactions take place in both single- and mixed-language contexts. Some of the information shared in multilingual conversations, such as interlocutors’ personal information, is often ...
Diseño y validación de un cuestionario (CAA) sobre la facilitación del desarrollo de la competencia aprender a aprender en el profesorado universitarioDesign and validation of a questionnaire (LLQ) on facilitating the development of the learning to learn competence in university educators
(Editum. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2021)
En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, el profesorado ha de contar con capacidades profesionales para impulsar en el alumnado la competencia aprender a aprender, que hace referencia a la capacidad de ...
Euskal hezkuntza sisteman eskolatutako marokoar jatorriko gazteak eta euskara
(Euskaltzaindia, 2020)
Immigraziotik datozen gazteak hazi egiten dira harrera-gizartearen kulturaren eta beren
familiek transmititutako jatorrizko gizartearen kulturaren artean; eta jatorrizko kulturak eta
berriak eskaintzen dizkien ...
Cuerpos inclinados que imaginan
(Universidad Complutense de Madrid, 2020)
Este texto pone en relación la trayectoria del coreógrafo Steve Paxton con
aspectos concretos del pensamiento de Adriana Cavarero y Donna Haraway.
Paxton ha investigado durante décadas el cuerpo humano, a través del
caminar, ...
Inclined bodies that imagine
(Universidad Complutense de Madrid, 2020)
This text links the trajectory of American choreographer Steve Paxton with
specific aspects of the thinking of Adriana Cavarero and Donna Haraway.
For decades, Paxton has researched the human body through the
experience ...
Diversidad de origen y socioeconómica en una escuela de Gipuzkoa: diálogo con las familias
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2021)
El artículo presenta una investigación realizada
en una escuela de Gipuzkoa con
alta diversidad socioeconómica, de origen
y lingüística. Sus objetivos han sido describir,
analizar e interpretar las percepciones
de las ...
Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultateko transferentzia markoa
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2021-03)
Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultateko plan estrategikoak
kokatu du transferentzia unibertsitateko misioaren
osagai garrantzitsu moduan, lehentasun estrategiko
moduan aurkeztu du, fakultateko beste erronka ...