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19-tik 11-19 emaitza erakusten
Diversidad de origen y socioeconómica en una escuela de Gipuzkoa: diálogo con las familias
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2021)
El artículo presenta una investigación realizada
en una escuela de Gipuzkoa con
alta diversidad socioeconómica, de origen
y lingüística. Sus objetivos han sido describir,
analizar e interpretar las percepciones
de las ...
Diseño y validación de un cuestionario (CAA) sobre la facilitación del desarrollo de la competencia aprender a aprender en el profesorado universitarioDesign and validation of a questionnaire (LLQ) on facilitating the development of the learning to learn competence in university educators
(Editum. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2021)
En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, el profesorado ha de contar con capacidades profesionales para impulsar en el alumnado la competencia aprender a aprender, que hace referencia a la capacidad de ...
Giza eta gizarte-zientziak eta irakasleen Prestakuntzarako unibertsitate-masterra: paradigma epistemologikoa
(2021)
Humanitate eta Gizarte Zientzien arloko Irakasleak Prestatzeko Masterra egiten ari di-ren ikasleek gizarteaz eta gizarteak irakaskuntzari buruz duen ikuspegiaz gogoeta egin behar luketela iri-tzita, eta, ...
Student engagement and creative confidence beliefs in higher education
(Elsevier, 2021)
The fostering of creativity in higher education has been linked to enhanced professional com-petences and personal development among students. The main aim of this study was to examine the relationship between student ...
Percepciones del profesorado universitario y de futuros docentes hacia un modelo híbrido. El caso de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea
(Universidad Autónoma de Madrid, 2021)
La crisis provocada por la COVID-19 ha promovido que los entornos tanto online como híbridos
adquieran un gran protagonismo en todas las etapas del sistema educativo. Este desafío ha suscitado
la visibilización de retos ...
HUHEZIko (MU) Lehen Hezkuntzako Graduko ikasleen hizkuntza- eta kultura-identitatea
(Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2021)
Ingurune urruti zein hurbilean gertatzen ari diren aldaketa sozioekonomiko
nahiz kulturalek eragin zuzena dute gure hizkuntza- eta kultura-identitatean.
MU-HUHEZIra datozen ikasle etorri berrien euskararen erabilerari ...
Mondragon Unibertsitateko HUHEZIko ikasle hasiberrien hizkuntza-hautuak eta arrazoiak
(Udako Euskal Unibertsitatea (UEU), 2021)
Ikerketa honetan aztertu ditugu unibertsitatean hasi berri diren ikasleen hizkuntzahautuak
eta horien arrazoiak. Horretarako, Mondragon Unibertsitateko HUHEZIko
lehenengo mailako Hezkuntzako Graduetako ikasleak hiru ...
Belleza: del encuentro a la búsqueda religiosa
(Studia HumanitatisCátedra UNESCO de Etica y Sociedad en la Educación Superior de la Universidad Técnica Particular de Loja, 2021)
El objetivo de este texto no es otro que ahondar mediante palabra y discurso
filosófico en la vivencia estética de lo bello como hecho religioso, de carácter universal y
dirigido a la trascendencia. Se expondrán las ...
Euskaraz arduratzen direnen hizkuntzaren inguruko usteak
(Euskaltzaindia, 2021)
Hizkuntza komunikazio tresna soiltzat eta identitatea eratzeko elementu sinpletzat daukaten
alde bien artetik abiatuta, 2019ko otsaila-maiatza bitartean galdetegi bidez euskara
ogibide eta helburu dutenen 143 adituren ...