eBiltegia

    • Zer da eBiltegia? 
    •   eBiltegiari buruz
    •   Argitaratu irekian zure ikerketa
    • Sarbide Irekia MUn 
    •   Zer da Zientzia Irekia?
    •   Mondragon Unibertsitatearen dokumentu zientifikoetara eta irakaskuntza-materialetara Sarbide Irekia izateko politika instituzionala
    •   Mondragon Unibertsitatearen ikerketa-datuetara Sarbide Irekia izateko Politika instituzionala
    •   Babes digitalerako jarraibideak
    •   Zure argitalpenak jaso eta zabaldu egiten ditu Bibliotekak
    • Euskara
    • Español
    • English

Laguntzailea:

  • Kontaktua
  • Euskara 
    • Euskara
    • Español
    • English
  • eBiltegia buruz  
    • Zer da eBiltegia? 
    •   eBiltegiari buruz
    •   Argitaratu irekian zure ikerketa
    • Sarbide Irekia MUn 
    •   Zer da Zientzia Irekia?
    •   Mondragon Unibertsitatearen dokumentu zientifikoetara eta irakaskuntza-materialetara Sarbide Irekia izateko politika instituzionala
    •   Mondragon Unibertsitatearen ikerketa-datuetara Sarbide Irekia izateko Politika instituzionala
    •   Babes digitalerako jarraibideak
    •   Zure argitalpenak jaso eta zabaldu egiten ditu Bibliotekak
  • Hasi saioa
Bilatu 
  •   eBiltegia MONDRAGON UNIBERTSITATEA
  • Ikerketa-DoktoregoTesiak
  • DoktoregoTesiak-Hezkuntza
  • Bilatu
  •   eBiltegia MONDRAGON UNIBERTSITATEA
  • Ikerketa-DoktoregoTesiak
  • DoktoregoTesiak-Hezkuntza
  • Bilatu
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Bilatu

Show Advanced FiltersHide Advanced Filters

Iragazkiak

Muga ezazu bilaketa iragazkiak erabiliz

35-tik 11-20 emaitza erakusten

  • Sort Options:
  • Relevance
  • Title Asc
  • Title Desc
  • Issue Date Asc
  • Issue Date Desc
  • Results Per Page:
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
Thumbnail

0-3 urteko haurraren garapena eta eskola 

Larrea, Inaki (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2007)
0 eta 3 urte bitarteko haurrentzako ikastetxeak ugaritu ondoren, doktorego-tesi honen helburua da aztertzea zer eskola-faktorek eta zer mailatan eragiten duten adin horretako haurrarengan. Helburu nagusi horrekin, ikerketa ...
Thumbnail

Ikasten-ikastea konpetentziaren garapenean unibertsitateko graduko irakasleak martxan jartzen dituen testuinguru erraztatzaileak aztertzeko tresna baten diseinu eta balidazioa 

Iñurrategi irizar, Nagore (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2018)
Goi Mailako Hezkuntza Esparruan ikasten ikastea konpetentziaren garapenerako testuinguru erraztatzaileen neurketarako tresna zientifikoak eskura izateak unibertsitateko irakaskuntzaren eskaintzari ekarpen interesgarria ...
Thumbnail

Lan munduko euskara planetako langile euskaldunen jarrera, portaera eta motibazioak: pentsamendua garatzetik helburuak lortzera 

Irastortza-Madariaga, Joxpi (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2010)
Urteetan gaztelaniaren itzalean egon den euskarak argi izpiak sartzeko zirrikituren bat zabaltzeko asmoz, eskuartean duzun lan honek 2002. urtetik gaurdaino egindako ikerketa lanen emaitzak eta ondorioak jasotzen ditu, ...
Thumbnail

Umeek familia eta haur testuinguruetan erakus ditzaketen kortisol patroien arteko ezberdintasunen azterketa 

López-de-Arana Prado, Elena (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2011)
Haur eskolan egun osoa egoteak umeen kortisol patroia alderanztea ekar dezake. Hau da, egunean zehar, goizetik arratsaldera bitartean, kortisola familia testuinguruan jaisten doan bitartean, haur eskola testuinguruan ...
Thumbnail

Jolas soziala eta inplikazioa haur hezkuntzako kanpo espazioan 

Miranda, Nekane (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2017)
Doktorego-tesi honen abiapuntua izan da ebidentzia enpirikoak eskaintzea Haur Hezkuntzako kanpo espazioak baliabide pedagogiko gisa haurraren garapen osasuntsurako daukan garrantzia aitortzeko. Zehazki hiru izan dira ...
Thumbnail

2-6 adin tarteko haurren jolas libreari buruzko kasu azterketa bat 

Arregi, Itziar (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2020)
Jolasa gako da haurraren garapenerako. Hala ere, modu askotara ulertzen da eta bultzatzen da jolasa eskolan. Egoera hori aintzat hartuta, lan honen helburua da Haur Hezkuntzako geletan jolasa nolakoa den deskribatzea alde ...
Thumbnail

Exploring the impact of Design Thinking on Higher Education students ́ Creative Self-Efficacy 

Flores, Beñat (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2020)
The implementation of programs aimed at helping students to promote their creativity is a key goal for education systems in their mission to train students to interact with a society whose global challenges require ...
Thumbnail

Wikiaren erabilera lankidetzazko idazketaren garapenerako CLIL-POI testuinguruetan: jarreren eragina 

Ipiña, Nagore (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2012)
Ezagutzaren Gizarteak eragindako aldaketak eta horiek hezkuntzan duten eragina kontutan hartuta, lan honen helburua da CLIL-POI testuinguru batetan unibertsitateko ikasleen lankidetzazko idazketaren garapenean eragiten ...
Thumbnail

Pertsona kooperatiboa profila ikasle gazteetan neurtzeko KOOPHEZI-i tresnaren sorkuntza eta balioztatzea 

Azkarate-Iturbe, Oxel (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2021)
Hezkuntza eraldaketa prozesuetan (ekosistema kooperatiboaren baitan) identifikatu da eraldaketa sozialerako Pertsona Kooperatiboa profila garatzeko beharra; eta, ondorioz, berau definitzekoa, ezaugarritzekoa eta neurtzekoa. ...
Thumbnail

Students’ digital competence: Basque secondary school students’ digital competence development through EKI educational resource 

García Blázquez, Itziar (Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2021)
Digital competence has become a vital component of education in the 21st century and, as such, students need to be trained to meet its demands. In the Basque region of Spain, a digital competence exit profile for secondary ...
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

Zerrendatu honako honen arabera

eBiltegia osoaKomunitateak & bildumakArgitalpen dataren araberaEgileakIzenburuakMateriakIkerketa taldeakNon argitaratuaBilduma hauArgitalpen dataren araberaEgileakIzenburuakMateriakIkerketa taldeakNon argitaratua

Nire kontua

SartuErregistratu

Arakatu

EgileaIpiña, Nagore (2)6a3e508c-0c33-4e25-903f-541a239c7cc8 (1)Agirre, Nerea (1)Alvarez-Huerta, Paula (1)Arnedo Gaztelurrutia, Maialen (1)Arregi, Itziar (1)Arregi-Murgiondo, Xabier (1)Astigarraga, Eugenio (1)Azkarate-Iturbe, Oxel (1)Casas, Nerea (1)... View MoreMateriaAdquisición de la segunda lengua (2)Desarrollo de los niños (2)Educación (2)Hezkuntza (2)Higher education (2)Multilingüismo (2)Nuevas tecnologías (2)Psicología infantil (2)Alfabetatze elebiduna bigarren hizkuntzan (1)Alfabetización bilingüe en segunda lengua (1)... View MoreDate Issued2020 - 2025 (18)2010 - 2019 (16)2007 - 2009 (1)Has File(s)Yes (35)

Nork bildua:

OpenAIREBASERecolecta

Nork balioztatua:

OpenAIRERebiun
MONDRAGON UNIBERTSITATEA | Biblioteka
Kontaktua | Iradokizunak
DSpace
 

 

Nork bildua:

OpenAIREBASERecolecta

Nork balioztatua:

OpenAIRERebiun
MONDRAGON UNIBERTSITATEA | Biblioteka
Kontaktua | Iradokizunak
DSpace