Zerrendatu DoktoregoTesiak-Hezkuntza honen arabera: izenburua
35-tik 5-24 emaitza erakusten
-
Bi urteko haurren enkulturazio prozesuarekiko Haur Hezkuntzako maisu-maistren irudikapen sozialak: metodo mistoen bidezko ikerketa
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2022)Eskola-testuinguruan, Haur Hezkuntzako maisu-maistra da haurraren erreferentzia-eredua eta enkulturazio prozesuan eragile garrantzitsua. Ikerketa honen helburua da Haur Hezkuntzako maisu-maistrek haurren enkulturazio ... -
Bularretik Mintzora egitasmoa: haur literatura sistematizatzeko esperientzia bat
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2021) -
Buscar, evaluar y seleccionar información digital: una experiencia didáctica en Educación Secundaria Obligatoria
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2017)En una sociedad donde las TIC y el uso de internet están cada vez más presentes, el concepto de alfabetización se ha visto modificado. Los jóvenes que hoy en día están en las aulas de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) ... -
Enfoques de aprendizaje y otras variables cognitivo-motivacionales en alumnos universitarios de primer curso
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2011)El objetivo de esta tesis doctoral es, partiendo del paradigma Student Approaches to Leaming, analizar las variables que inciden en un aprendizaje universitario de calidad, conocer cómo se expresan éstas en los alumnos y ... -
Los equipamientos didácticos como recurso para la enseñanza de la Geología
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2023)El presente trabajo de investigación se enmarca en el ámbito de la didáctica de las ciencias, concretamente de la Geología. Debido a que la desafección hacia su estudio va en aumento, las salidas de campo se muestran ... -
Escenarios para Mondragon Unibertsitatea al 2025
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2016)Esta tesis doctoral se desarrolla bajo la forma de un trabajo prospectivo que busca identificar Escenarios al 2025 para Mondragon Unibertsitatea. El trabajo desarrollado, ha tenido dos grandes vertientes. Por una parte, ... -
Euskal Autonomia Erkidegoan bizi den eta jatorri marokoarra duen gazte talde baten sozializazio prozesuaren azterketa
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2018)Tesi-lan honetan EAEn bizi diren eta jatorri marokoarra duten 11 gazteren (4 neska eta 7 mutil; 2 EAEn jaioak eta beste 9ak Marokon) sozializazio prozesua aztertzen dugu, gazte horiek txertatuta dauden hiru eremu nagusiak ... -
Exploring student perceptions towards innovation in relation to the academic and social context
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2021)Berrikuntza da ideia berriak gauzatzeko eta horiek besteentzako balio bihurtzeko gaitasuna. Gero eta konplexuagoa eta aldakorragoa den errealitateari arrakastaz egokitzeko eta aurre egiteko beharrezkoa den gaitasun ... -
Exploring the impact of Design Thinking on Higher Education students ́ Creative Self-Efficacy
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2020)The implementation of programs aimed at helping students to promote their creativity is a key goal for education systems in their mission to train students to interact with a society whose global challenges require ... -
Formación Dual en la Educación Superior: Entornos de aprendizaje e inserción laboral sostenible. Un análisis desde las experiencias del alumnado y las personas mentoras
(Mondragon Unibertsitatea. Enpresagintza Fakultatea, 2025-03)La educación superior ha experimentado un auge en la adopción de modelos de formación dual. Esta tendencia, que transciende la formación profesional tradicional, busca responder a desafíos como el desempleo juvenil, la ... -
Gertuko kultura ondarearen transmisioa eta hezkuntza eragileak lehen hezkuntzan
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2013)Zer eta nola transmititzen eta eraikitzen dute Debagoieneko lehen hezkuntzako ikastetxeek (hezkuntza formalak) ingurune hurbileko (herriko, eskualdeko) kultura ondarea? Ze eragin dute transmisio eta eraikuntza horretan ... -
Gurasoen hezkuntza-inplikazioa aniztasun sozioekonomikoa eta kulturala duten EAEko bi eskola eraginkorretan
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2023)Ikerlan honek aztertzen du gurasoen hezkuntza-inplikazioa aniztasun sozioekonomikoa eta kulturala dituzten bi ikastetxe eraginkorretan, guraso autoktonoen, guraso etorkinen eta irakasleen adierazpenak oinarri hartuta. ... -
Hezkuntzaren ikuspegi sozio-kulturalean oinarritutako ikaste-prozesuen karakterizazioa. Kasu baten azterketa: Arrankudiaga Herri Eskola
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2024)Hezkuntzaren arloko ikerketak erakutsi du hainbat eredu didaktiko-metodologiko garatu direla ikaskuntzaren eredu soziokulturalaren printzipioei jarraituz. Lan hau proiektuen inguruan antolatzen diren ikaste irakaste ... -
Idatzizkoaren hasierako irakaskuntza dispositibo didaktikoen argitan. D ereduko ikastetxe baten kasu azterketa
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2023)Norberaren garapen osoari egiten dion ekarpenarengatik eta gizarte osoaren garapen eta ongizatearekin konprometitutako hiritar kritiko eta autonomoak sortzeko duen garrantziarengatik (Unesco, 2003, 2006) arduraz begiratzen ... -
Ikasten-ikastea konpetentziaren garapenean unibertsitateko graduko irakasleak martxan jartzen dituen testuinguru erraztatzaileak aztertzeko tresna baten diseinu eta balidazioa
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2018)Goi Mailako Hezkuntza Esparruan ikasten ikastea konpetentziaren garapenerako testuinguru erraztatzaileen neurketarako tresna zientifikoak eskura izateak unibertsitateko irakaskuntzaren eskaintzari ekarpen interesgarria ... -
Irakasle inklusiboen hasierako prestakuntzan hausnarketa prozesu kolaboratiboen erraztailetzarako gako eta estrategiak
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2024)Tesia irakasle inklusiboen hasierako prestakuntzaren eremuan kokatzen da. Arlo honetako literaturak mahaigaineratu du irakasleek geletako aniztasunari erantzuteko diskurtso eta praktikaren artean koherentzia bilatzeko bizi ... -
Irakaslearen begirada sentikorraren eraikuntza
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2021)Irakasleen begirada sentikorra funtsezkoa da haurraren ongizaterako. Eta irakasleen prestakuntza egokia diseinatzeko, ezinbestekoa da begirada horren eraikuntza-prozesuan gakoak zeintzuk diren aztertzea. Hori horrela, ... -
Irakasleen prestakuntza ahozko hizkuntzaren lanketa eskolan sustatzeko. Praktika gogoetatsuan oinarritutako prozesu baten azterketa
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2014)Tesi-lan honen helburua da irakasleen etengabeko prestakuntzako programa berritzaile baten eragina azaltzea, aztertzea eta ulertzea. Prestakuntza-programa hori Haur eta Lehen Hezkuntzako eskola baten eta unibertsitatearen ... -
Jolas soziala eta inplikazioa haur hezkuntzako kanpo espazioan
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2017)Doktorego-tesi honen abiapuntua izan da ebidentzia enpirikoak eskaintzea Haur Hezkuntzako kanpo espazioak baliabide pedagogiko gisa haurraren garapen osasuntsurako daukan garrantzia aitortzeko. Zehazki hiru izan dira ... -
Lan munduko euskara planetako langile euskaldunen jarrera, portaera eta motibazioak: pentsamendua garatzetik helburuak lortzera
(Mondragon Unibertsitatea. Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea, 2010)Urteetan gaztelaniaren itzalean egon den euskarak argi izpiak sartzeko zirrikituren bat zabaltzeko asmoz, eskuartean duzun lan honek 2002. urtetik gaurdaino egindako ikerketa lanen emaitzak eta ondorioak jasotzen ditu, ...
