Estatistikak
Guztirako bisita-kopurua
| Bisita-kopurua | |
|---|---|
| Análisis de la utilización del recomendador de Moodle como base para la personalización del aprendizaje virtual en educación superior | 909 |
Hilabeteko bisita-kopurua
| December 2020 | |
|---|---|
| Análisis de la utilización del recomendador de Moodle como base para la personalización del aprendizaje virtual en educación superior | 18 |
| January 2021 | February 2021 | March 2021 | April 2021 | May 2021 | June 2021 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Análisis de la utilización del recomendador de Moodle como base para la personalización del aprendizaje virtual en educación superior | 6 | 3 | 4 | 4 | 6 | 1 |
| July 2021 | September 2021 | October 2021 | November 2021 | December 2021 | |
|---|---|---|---|---|---|
| Análisis de la utilización del recomendador de Moodle como base para la personalización del aprendizaje virtual en educación superior | 4 | 6 | 8 | 2 | 5 |
| January 2022 | February 2022 | March 2022 | April 2022 | May 2022 | June 2022 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Análisis de la utilización del recomendador de Moodle como base para la personalización del aprendizaje virtual en educación superior | 2 | 2 | 8 | 8 | 10 | 6 |
| July 2022 | August 2022 | September 2022 | October 2022 | November 2022 | December 2022 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Análisis de la utilización del recomendador de Moodle como base para la personalización del aprendizaje virtual en educación superior | 8 | 1 | 1 | 12 | 6 | 9 |
| January 2023 | February 2023 | March 2023 | May 2023 | June 2023 | |
|---|---|---|---|---|---|
| Análisis de la utilización del recomendador de Moodle como base para la personalización del aprendizaje virtual en educación superior | 14 | 9 | 21 | 7 | 2 |
| July 2023 | August 2023 | |
|---|---|---|
| Análisis de la utilización del recomendador de Moodle como base para la personalización del aprendizaje virtual en educación superior | 4 | 6 |
| January 2024 | February 2024 | March 2024 | April 2024 | May 2024 | June 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Análisis de la utilización del recomendador de Moodle como base para la personalización del aprendizaje virtual en educación superior | 1 | 7 | 6 | 20 | 8 | 11 |
| July 2024 | August 2024 | September 2024 | October 2024 | November 2024 | December 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Análisis de la utilización del recomendador de Moodle como base para la personalización del aprendizaje virtual en educación superior | 12 | 14 | 31 | 6 | 21 | 10 |
| January 2025 | February 2025 | March 2025 | April 2025 | May 2025 | June 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Análisis de la utilización del recomendador de Moodle como base para la personalización del aprendizaje virtual en educación superior | 97 | 61 | 31 | 261 | 28 | 35 |
| July 2025 | August 2025 | September 2025 | October 2025 | |
|---|---|---|---|---|
| Análisis de la utilización del recomendador de Moodle como base para la personalización del aprendizaje virtual en educación superior | 15 | 10 | 18 | 3 |
Fitxategiaren deskargak
| Bisita-kopurua | |
|---|---|
| Analisis_recomendador_Moodle_Edutec_2018.pdf | 159 |
Bisita gehien egiten diren herrialdeak
| Bisita-kopurua | |
|---|---|
| United States | 513 |
| Spain | 149 |
| Singapore | 63 |
| China | 40 |
| Vietnam | 24 |
| Japan | 14 |
| Germany | 12 |
| Australia | 11 |
| Brazil | 11 |
| Belgium | 7 |
Bisita gehien egiten diren hiriak
| Bisita-kopurua | |
|---|---|
| San Mateo | 381 |
| Vitoria-Gasteiz | 128 |
| Singapore | 56 |
| Shanghai | 18 |
| Boardman | 17 |
| Placentia | 9 |
| Ho Chi Minh City | 6 |
| Ashburn | 5 |
| Des Moines | 5 |
| Bilbao | 4 |
